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【段考】國一國文

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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點）#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

35. Which of the following descriptions best depicts Turner's artistic style? (A) Being sensible to everyday life and capturing memorable, subtle nuances (B) Creating abstract ideas with little connection to reality (C) Focusing on historical battles with artistic manipulation (D) Using bold, iridescent colors to impress viewers

34. What is the main theme that artists usually fail to address, but Turner skillfully captures, making his paintings memorable? (A) To discover significance in newness that had not previously been depicted in art (B) To emulate earlier masterpieces as accurately as possible (C) To emphasize national pride and historical victories (D) To focus on landscapes and natural beauties

33. What makes Turner's The Fighting Temeraire different from his rival John Constable and demonstrates his masterstroke? (A) Its focus on a nostalgic, rural landscape (B) Its compelling metamorphosis that combines the beginning of a new and post-industrial lifecycle in human history (C) Its meticulous depiction of classical architectural structures (D) Its use of bright colors to celebrate the British monarchy

IV. Essay. (30%) While inclusion is widely regarded as a social good, some argue that unlimited inclusion may weaken shared norms, institutional coherence, or collective decision-making. Write an at least 500-word essay divided into two paragraphs. In the first paragraph, explain the key arguments for and against expansive inclusion. In the second paragraph, state your own stance, and justify it by explaining why you disagree with the opposing position.

IV. Essay (30%): Read the following passage and write an approximately 300-word essay. "Universities rush to promise 'AI literacy' the way companies promise 'innovation.' The phrase sounds modern and responsible, but it often means nothing beyond 'try a few tools." Explain what you think "AI literacy" should include and whether it should be a required curriculum for university students.

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

73. 一位66歲男性，因頻尿、夜尿及小便困難至泌尿科門診求診，prostate-specific-antigen (PSA) 3.12 ng/mL，攝護腺72 gm，下列處置何者錯誤？ (A) 經尿道攝護腺刮除手術治療 (B) 口服alpha blocker (C) 口服5-alpha reductase inhibitor (D) 經肛門攝護腺超音波導引進行攝護腺切片檢查

75. 有關急性消化道出血的敘述，下列何者正確？ (A) 病人最主要的死因是復甦(resuscitation)不足引起的多發性器官衰竭 (B) 意識障礙、焦慮不安、收縮壓低於90 mmHg合併四肢冰冷代表出血量至少50% (C) 血壓下降10 mmHg，脈搏增加20下/分代表出血量至少30% (D) 血比容(hematocrit)對於出血量的評估極具價值

6. 某學生返國後發燒、咳嗽、結膜炎、出疹，且曾與疑似麻疹個案同處候診區。校方進行 接觸者追蹤與衛教時，下列何者正確？ (A)接觸者72小時內未發燒或出疹，即可解除健康監測 (B)麻疹潛伏期約7～18天，少數可達21天；追蹤期間出現疑似症狀應通報 (C)麻疹主要於出疹後才具傳染力，接觸者追蹤可自出疹後開始 (D)接觸者若曾接種一劑 MMR 疫苗，無症狀時即不需健康監測

一、A 為某大學學生認受教師 B 性霸凌，除在臉書發動公審外，並向學校申 請調查，後經學校所設之性別平等教育委員會調查完成，決議成立性霸 凌，並建議應解聘 B，管制 4 年。校教評會最後決議停聘 2 年，以儆效 尤。B 對此結果不服，向教育部中央教師申訴評議委員會提起申訴，經 維持學校原處分後，B 再向行政法院提起撤銷訴訟。於法院審理中，學 校援引性別平等教育法第 41 條第 2 項： 「法院對於前項事實之認定，應 審酌各級性別平等教育委員會之調查報告」，認法院對於系爭性霸凌之 認定，應受學校性別平等教育委員會決議之拘束，至多只能審查學校處 分之輕重。針對學校性別平等教育委員會決議、教評會決議、行政法院 審理裁判之不同階段，是否存有判斷餘地、裁量餘地等一定拘束關係？ 請分析之。 （25 分）

一、甲直轄市政府為其轄區內之森林產物採取、森林管理等事務之主管機關，乙原住民族部落為甲轄區內之部落，甲擬將位於乙原住民族部落所 在區域範圍內之森林產物採取之審核與稽查事務，委由乙原住民族部落公法人辦理。試問：甲直轄市政府得否以及應如何將上開業務委由乙原住民族部落公法人辦理？（25 分）

二、人民甲主張：乙道路主管機關（以下稱「乙機關」 ）於民國 113 年 6 月 1 日，在其住宅門口前之道路，違法劃設禁止臨時停車線（以下稱「系爭標線」），妨礙其日常生活進出，損害其權益，遂於民國 114 年 7 月 1 日 提起訴願。對甲之訴願，乙機關主張：系爭標線自劃設完成時起即已生效，乙機關並無對甲為送達或另以其他適當方式通知甲之必要，訴願期間應自劃設完成時之次日起算，因此，甲之訴願已因逾越訴願期間而不 合法。對此，訴願人甲則主張系爭標線，係乙機關於其出國期間所劃設， 其劃設後仍應對之為送達或以其他適當方式對其為通知，然本件乙機關均未為之，其訴願期間自應於民國 114 年 6 月 15 日其回國後知悉之次日起算，故其提起訴願並未逾越訴願期間。試問：上開訴願人甲、乙機關之主張，何者有理由？（25 分）