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漁會◆漁會業務實務

公共行政及運輸管理

公共行政

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資訊管理與應用#140830(8題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140829(27題)

35. Which of the following descriptions best depicts Turner's artistic style? (A) Being sensible to everyday life and capturing memorable, subtle nuances (B) Creating abstract ideas with little connection to reality (C) Focusing on historical battles with artistic manipulation (D) Using bold, iridescent colors to impress viewers

34. What is the main theme that artists usually fail to address, but Turner skillfully captures, making his paintings memorable? (A) To discover significance in newness that had not previously been depicted in art (B) To emulate earlier masterpieces as accurately as possible (C) To emphasize national pride and historical victories (D) To focus on landscapes and natural beauties

33. What makes Turner's The Fighting Temeraire different from his rival John Constable and demonstrates his masterstroke? (A) Its focus on a nostalgic, rural landscape (B) Its compelling metamorphosis that combines the beginning of a new and post-industrial lifecycle in human history (C) Its meticulous depiction of classical architectural structures (D) Its use of bright colors to celebrate the British monarchy

IV. Essay. (30%) While inclusion is widely regarded as a social good, some argue that unlimited inclusion may weaken shared norms, institutional coherence, or collective decision-making. Write an at least 500-word essay divided into two paragraphs. In the first paragraph, explain the key arguments for and against expansive inclusion. In the second paragraph, state your own stance, and justify it by explaining why you disagree with the opposing position.

IV. Essay (30%): Read the following passage and write an approximately 300-word essay. "Universities rush to promise 'AI literacy' the way companies promise 'innovation.' The phrase sounds modern and responsible, but it often means nothing beyond 'try a few tools." Explain what you think "AI literacy" should include and whether it should be a required curriculum for university students.

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

(高中化學)有機化合物的結構與特性

課程：高中化學
章節：高中學測、指考考題題型-化學

(高中化學)再生能源

課程：高中化學
章節：高中學測、指考考題題型-化學

(高中化學)非再生能源

課程：高中化學
章節：高中學測、指考考題題型-化學

75. 有關急性消化道出血的敘述，下列何者正確？ (A) 病人最主要的死因是復甦(resuscitation)不足引起的多發性器官衰竭 (B) 意識障礙、焦慮不安、收縮壓低於90 mmHg合併四肢冰冷代表出血量至少50% (C) 血壓下降10 mmHg，脈搏增加20下/分代表出血量至少30% (D) 血比容(hematocrit)對於出血量的評估極具價值

6. 某學生返國後發燒、咳嗽、結膜炎、出疹，且曾與疑似麻疹個案同處候診區。校方進行 接觸者追蹤與衛教時，下列何者正確？ (A)接觸者72小時內未發燒或出疹，即可解除健康監測 (B)麻疹潛伏期約7～18天，少數可達21天；追蹤期間出現疑似症狀應通報 (C)麻疹主要於出疹後才具傳染力，接觸者追蹤可自出疹後開始 (D)接觸者若曾接種一劑 MMR 疫苗，無症狀時即不需健康監測

22.某國小多名學生校外教學在食用餐盒後出現噁心、嘔吐及腹痛等症狀。衛生單位調查後懷疑與未完全煮熟的蛋類食品有關，並考慮可能為沙門氏桿菌感染。關於沙門氏菌的敘述，下列何者最「不適當」？(A)避免食用未經煮熟的蛋類製品(B)治療以補充水分及電解質為主(C)感染症狀為腸胃症狀(D)潛伏期平均為72～96小時

一、A 為某大學學生認受教師 B 性霸凌，除在臉書發動公審外，並向學校申 請調查，後經學校所設之性別平等教育委員會調查完成，決議成立性霸 凌，並建議應解聘 B，管制 4 年。校教評會最後決議停聘 2 年，以儆效 尤。B 對此結果不服，向教育部中央教師申訴評議委員會提起申訴，經 維持學校原處分後，B 再向行政法院提起撤銷訴訟。於法院審理中，學 校援引性別平等教育法第 41 條第 2 項： 「法院對於前項事實之認定，應 審酌各級性別平等教育委員會之調查報告」，認法院對於系爭性霸凌之 認定，應受學校性別平等教育委員會決議之拘束，至多只能審查學校處 分之輕重。針對學校性別平等教育委員會決議、教評會決議、行政法院 審理裁判之不同階段，是否存有判斷餘地、裁量餘地等一定拘束關係？ 請分析之。 （25 分）

二、某股份有限公司進入破產程序中，其董事 A 以損害債權人為目的，故 意捏造債務、承認不真實之債務，涉有詐欺破產罪，其被害人數逾百 人，被害金額約新臺幣二千餘萬元。內政部移民署依「國民涉嫌重大 經濟犯罪重大刑事案件或有犯罪習慣不予許可或禁止入出國認定標 準」第 2 條： 「國民涉及下列各款罪嫌，且被害人數在三十人以上或被 害金額或所獲利益在新臺幣三千萬元以上者，應認定其涉嫌重大經濟 犯罪」 ，於接獲相關檢警機關通知後，應即禁止 A 出國。惟移民署錯看 法條，誤以為相對人須同時滿足「被害人數與被害金額」兩項要件， 認不應禁止其出國，是並未據以執行。A 經探詢移民署承辦人員後， 閱讀相關規定，獲知竟未遭限制出境，大喜過望，遂即快馬加鞭，在 機場航空公司櫃檯以現金購買頭等艙機票前往美國，但於辦理出境手 續時，因相關人員查詢資料而存疑，後於現場決定不准 A 出境，致其 蒙受機票與美國數日住宿費之損失，A 遂向移民署請求國家賠償。請 問 A 之請求是否有理由？（25 分）

二、人民甲主張：乙道路主管機關（以下稱「乙機關」 ）於民國 113 年 6 月 1 日，在其住宅門口前之道路，違法劃設禁止臨時停車線（以下稱「系爭標線」），妨礙其日常生活進出，損害其權益，遂於民國 114 年 7 月 1 日 提起訴願。對甲之訴願，乙機關主張：系爭標線自劃設完成時起即已生效，乙機關並無對甲為送達或另以其他適當方式通知甲之必要，訴願期間應自劃設完成時之次日起算，因此，甲之訴願已因逾越訴願期間而不 合法。對此，訴願人甲則主張系爭標線，係乙機關於其出國期間所劃設， 其劃設後仍應對之為送達或以其他適當方式對其為通知，然本件乙機關均未為之，其訴願期間自應於民國 114 年 6 月 15 日其回國後知悉之次日起算，故其提起訴願並未逾越訴願期間。試問：上開訴願人甲、乙機關之主張，何者有理由？（25 分）