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【段考】國一公民上學期

【段考】國一公民下學期

【段考】國一生物上學期

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員：行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點）#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

35. Which of the following descriptions best depicts Turner's artistic style? (A) Being sensible to everyday life and capturing memorable, subtle nuances (B) Creating abstract ideas with little connection to reality (C) Focusing on historical battles with artistic manipulation (D) Using bold, iridescent colors to impress viewers

34. What is the main theme that artists usually fail to address, but Turner skillfully captures, making his paintings memorable? (A) To discover significance in newness that had not previously been depicted in art (B) To emulate earlier masterpieces as accurately as possible (C) To emphasize national pride and historical victories (D) To focus on landscapes and natural beauties

33. What makes Turner's The Fighting Temeraire different from his rival John Constable and demonstrates his masterstroke? (A) Its focus on a nostalgic, rural landscape (B) Its compelling metamorphosis that combines the beginning of a new and post-industrial lifecycle in human history (C) Its meticulous depiction of classical architectural structures (D) Its use of bright colors to celebrate the British monarchy

IV. Essay. (30%) While inclusion is widely regarded as a social good, some argue that unlimited inclusion may weaken shared norms, institutional coherence, or collective decision-making. Write an at least 500-word essay divided into two paragraphs. In the first paragraph, explain the key arguments for and against expansive inclusion. In the second paragraph, state your own stance, and justify it by explaining why you disagree with the opposing position.

IV. Essay (30%): Read the following passage and write an approximately 300-word essay. "Universities rush to promise 'AI literacy' the way companies promise 'innovation.' The phrase sounds modern and responsible, but it often means nothing beyond 'try a few tools." Explain what you think "AI literacy" should include and whether it should be a required curriculum for university students.

5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL  E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：常用中藥題目整理（有些是有出現在選項中）

國民教育法 第 19 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校設校務會議，議決下列事項，由校長召集並主持之： 一、校務發展或校園規劃等重大事項。 二、依法令或本...

國民教育法 第 20 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校為辦理教務、學生事務、總務及其他事務，應視規模大小，分別或合併設一級單位或二級單位。 前項各單位...

國民教育法 第 21 條

課程：國民教育法條
章節：第 四 章 組織、人員及編制

描述：學校辦理學生輔導事項，應依學生輔導法之規定。 學校應由專責單位或專責人員推動學生輔導工作。 輔導專責單...

78. 有關經皮內視鏡胃造瘻(percutaneous endoscopic gastrostomy, PEG)之敘述，下列何者正 確？ (A) 禁忌症包括預期存活期少於四週者 (B) 適應症包括預期兩週內脫離呼吸器者 (C) 若PEG管在一週內脫落，需要立即將導管放回胃部 (D) 腹腔內氣體(free air)應該一週內吸收

30 下列關於使用借貸性質之敘述，何者正確？ (A)不要式契約 (B)不要物契約 (C)有償契約 (D)物權契約

31 甲對乙有一債權，本應於民國（下同）110 年 5 月 30 日因時效完成而消滅，然而甲於同年月 20 日確診新冠肺炎，被送入加護病房治療，於同年 6 月 30 日康復出院。下列何者正確？ (A)甲對乙之債權，其時效於 110 年 5 月 20 日中斷，應重新起算 (B)甲對乙之債權，不因甲確診而影響時效，故仍於 110 年 5 月 30 日完成 時效 (C)甲對乙之債權於 110 年 6 月 30 日因時效完成而消滅 (D)甲對乙債權之消滅時效，於 110 年 7 月 30 日完成

二、某股份有限公司進入破產程序中，其董事 A 以損害債權人為目的，故 意捏造債務、承認不真實之債務，涉有詐欺破產罪，其被害人數逾百 人，被害金額約新臺幣二千餘萬元。內政部移民署依「國民涉嫌重大 經濟犯罪重大刑事案件或有犯罪習慣不予許可或禁止入出國認定標 準」第 2 條： 「國民涉及下列各款罪嫌，且被害人數在三十人以上或被 害金額或所獲利益在新臺幣三千萬元以上者，應認定其涉嫌重大經濟 犯罪」 ，於接獲相關檢警機關通知後，應即禁止 A 出國。惟移民署錯看 法條，誤以為相對人須同時滿足「被害人數與被害金額」兩項要件， 認不應禁止其出國，是並未據以執行。A 經探詢移民署承辦人員後， 閱讀相關規定，獲知竟未遭限制出境，大喜過望，遂即快馬加鞭，在 機場航空公司櫃檯以現金購買頭等艙機票前往美國，但於辦理出境手 續時，因相關人員查詢資料而存疑，後於現場決定不准 A 出境，致其 蒙受機票與美國數日住宿費之損失，A 遂向移民署請求國家賠償。請 問 A 之請求是否有理由？（25 分）

三、臺北市立圖書館推廣活動委員會審議通過，訂定實施臺北市立圖書館影 視拍攝須知，該須知第 5 點第 4 款明定，如有未依申請範圍拍攝之情形， 該館得要求申請人立即停止使用。現有民眾 A 向臺北市立圖書館 B 分 館，申請非商業影片拍攝，經核准後即進行拍攝作業，惟過程中發生是 否有逾原申請範圍之爭執，B 分館即援引前開拍攝須知相關規定，立即 要求 A 停止拍攝工作，並即刻離開該館，A 則以系爭須知無法律依據， 不符法律保留原則，圖書館乃公共空間、渠等並無干擾環境安寧及衛生 等情事，拒絕離開，並認 B 分館違法。請分析之。（25 分）

四、政治受難者 A 數十年前因涉入政治案件而遭法院判處 6 個月有期徒刑， 但得易科罰金，A 當時亦如實繳納罰金在案。現 A 之案件，經認定確屬 促進轉型正義條例第 6 條之 1 所稱國家之司法不法行為，A 已死亡，其 家屬遂依威權統治時期國家不法行為被害者權利回復條例第 10 條規定： 「因國家不法行為致財產所有權被剝奪之被害者，得檢附具體資料，以 書面向權利回復基金會申請權利回復；被害者死亡，得由其家屬申請 之」 ，請求財團法人威權統治時期國家不法行為被害者權利回復基金會， 賠償其「與罰金數額相當」之被剝奪的財產。請分析 A 之家屬的主張是 否有理由？如遭基金會駁回，應如何提起救濟？（25 分）