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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：公民與社會#140286(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生活科技科#140285(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：生物科#140284(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#140283(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：歷史科#140282(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科#140281(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：本土語─客語#140280(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

100.作業準備時，下列何者不需冰鎮？ (A)奎寧水 (B)果糖 (C)汽水 (D)可樂。

99.成本的計算公式，以下何者為正確？ (A)成本／售價＝進貨成本 (B)成本×售價＝成 本率 (C)售價／成本＝成本率 (D)售價×成本率＝成本。

98.飲務員應把清潔過的調製工具放回何處，以利工作方便迅速？ (A)備餐區 (B)服務 區 (C)回收台 (D)飲料工作檯。

2. 以下為一段華語老師透過提問操練句型教學的現場節錄。請分析老師的提問技巧，並且 說明老師如何有效地達到教學目標。(15 分) 目標句型： 「一……就……」 老師：你們下課以後要做什麼？ 學生 A：我要去買咖啡。 老師：你下課要很久以後去買咖啡，還是馬上買咖啡？ 學生 A：我馬上去買咖啡。 老師：很好。所以我們可以說：A 一下課就去買咖啡。 (老師手指向白板上的「一……就……」，領說句子。說到「一」和「就」時， 放大聲量。) (問學生 B)你下課以後馬上做什麼？ 老師： 學生 B：我下課以後馬上回宿舍。 老師：很好。那我們可以怎麼說？ 學生 B：我一下課就回宿舍。 老師：很好！「B 一下課就回宿舍」。 老師： (問全班)如果我到家以後，馬上洗澡，我可以怎麼說？ 全班：你一到家就洗澡。 老師：對！「我一到家就洗澡。」 那如果老師看到作業，馬上改作業，可以怎麼說？ 學生 C：老師一看到作業就改作業。 老師：很好。那你們呢？請問，你一回家就做什麼？ 學生 D：我一回家就睡覺。 學生 E：我一回家就寫作業。

(2)請引用兩項教學／學習相關理論(如：社會文化理論、鷹架理論、任務型教學、認知 ，並舉例說明如何應用生成式 AI 於該理論中，藉以 負荷理論、自主學習理論……等) 提升華語教學／學習成效。 (9 分)

(請轉背面)  (第 8 頁，共 8 頁) 1. 因應近年生成式 AI 工具的興起(如：ChatGPT、Gemini……等) ，常見將其應用於華語 文教學，教師可運用 AI 協助教材設計、教學活動規劃及提供學習回饋，但如何善用 AI 提升學習成效，同時避免學生過度依賴 AI，已成為當今華語教師的重要課題。據此： (1)請列舉生成式 AI 應用於華語文教學的三項效益及三項限制，並分別簡要說明。 (6 分)

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

靜脈輸注

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

藥物排除

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

血管外給藥

課程：生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)
章節：章節

男子羽球新制規則單打比賽先贏幾分為贏一局？　(A)11分　(B)15分　(C)17分　(D)21分。

3.依據Rudd等人（2001）的敘述，有關處理自殺傾向的心理治療研究之結論，不包括下列何者？ (A)堅固的治療同盟是預測治療結果的一項重要因素 (B)短期認知行為治療結合問題解決訓練，對於減少慢性自殺者的自殺意念有顯著療效 (C)明確的危機計畫可以降低自殺企圖 (D)在初期治療關係的建立上，臨床心理師協助慢性自殺者減少對心理師的依附，以免形成人際關係問題

4.Brown、Beck和其他研究者（2002）針對有自殺嘗試的短期認知行為治療模式，主要目標是幫助有自殺嘗試者 發展下列何者？ ①挑戰負向的思考 ②提供新方法，增加其耐受痛苦情緒的能力 ③問題解決的能力 ④對 臨床心理師的正向移情，以處理人際議題 (A)①④ (B)②④ (C)僅③ (D)①②③

5.臨床心理師進行憂鬱症患者的心理衡鑑時，當個案提供下列那些資訊，心理師需考慮是否接續評估患者的自殺 危機？①患者不斷自責，感到自己沒有價值 ②患者透露對於未來不抱任何希望 ③患者常有控制不住自己， 因而做了一些事後感到後悔的情況 ④患者為了避免最糟的情形發生，常會在事前做很多的準備 (A)②④ (B)①②③ (C)①④ (D)僅③

26 關於Windows Threads、POSIX Threads（Pthreads）以及Java Threads三種常用的執行緒程式庫（Thread Library），下列何者正確？ (A)Pthreads可以在使用者層次（User-level）或核心層次（Kernel）執行 (B)Java Threads只可以在核心層次（Kernel）執行 (C)Windows Threads只可以在使用者層次（User-level）執行 (D)Java Threads的執行效率優於Windows Threads

三、請簡述運動傷害的處理原則 PEACE(急性期)＆LOVE(亞急性期)。