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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教身心障礙科#140353(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700(2026/06/01更新)#140352(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650(2026/06/01更新)#140350(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600(2026/06/01更新)#140349(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000(2026/06/01更新)#140348(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550(2026/06/01更新)#140347(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150(2026/06/01更新)#140345(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100(2026/06/01更新)#140344(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950(2026/06/01更新)#140343(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/06/01更新)#140342(50題)
最新試題
50 關於 3D 列印使用的材料中,熱塑性 PLA 樹脂(聚合乳酸樹脂)和 ABS 樹脂(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯 共聚樹脂)是使用何種方法成形? (A)熱熔融堆積法 (B)光成形法 (C)噴墨法 (D)雷射粉末燒結法
49 影響金屬與陶瓷的結合強度的敘述,下列何者錯誤? (A)金屬表面形成氧化膜容易降低與陶瓷的結合強度 (B)金屬與陶瓷的介面要有良好的濕潤性,使溶解的陶瓷容易流進金屬的凹陷處 (C)金屬與陶瓷的熱膨脹係數差異不要過大 (D)金屬鑄造後,需要經酸處理來移除表面雜質
48 下列何種牙科陶瓷材料切削時是藍紫色,後續必須進行燒結處理,才會變成牙齒顏色? (A)長石類材料(feldspar) (B)氧化鋯加強的矽酸鋰(zirconia-reinforced lithium silicate) (C)含有 5%氧化釔莫耳濃度的氧化鋯(5Y-TZP) (D)二矽酸鋰(lithium disilicate)
最新申論題
5. 列示我國船員法中述及之船長義務。
4. 依我國海商法第69條所規定由哪些事由所發生之毀損或滅失,運送人或船舶所有人不負賠償責任?
3. 航行計劃能否順利執行,影響因素為何?
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整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
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第一章
描述:
法的概論
Chinese New Year
課程:
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
章節:
描述:
The paragraph describes the author's favorite holiday, Chinese New Year, and the traditional activit...
最新討論
20 有關刑法第 283 條聚眾鬥毆罪的敘述,下列何者錯誤? (A)本罪罪質屬抽象危險犯 (B)致人於死或重傷,係屬客觀處罰條件 (C)本罪屬對向犯 (D)在場助勢者為本罪之行為人
複選題27.甲、乙、丙三人相約至快炒店暢飲,期間與鄰桌丁及其朋友們發生敬酒摩擦,兩邊大小聲後不 歡而散。酒酣耳熱後,雙方到 KTV 唱歌時,又在大廳不期而遇。雙方一言不合便大打出手。 依實務觀點,下列敘述何者正確? (A)甲、乙、丙成立《刑法》第 150 條聚眾鬥毆罪 (B)甲、乙、丙成立同時犯 (C)甲、乙、丙三人聚集並不以最初聚集時即有施強暴脅迫之犯意為必要 (D)甲、乙、丙三人聚集須以最初聚集時即有施強暴脅迫之犯意為必要 (E)甲、乙、丙三人成立共同正犯
22 按照實務見解,關於刑法第 150 條第 1 項聚眾施以強暴脅迫的說明,何者錯誤? (A)該罪保護社會安寧秩序與和平之社會法益 (B)該罪與刑法第 283 條聚眾鬥毆罪,同屬於聚眾犯,不法基礎在於聚眾之參與 (C)該罪與刑法第 283 條聚眾鬥毆罪同,均處罰首謀、下手實施與在場助勢者 (D)該罪乃因群體的加乘效果與外溢作用,產生公眾危害、恐懼不安的抽象危險犯
39.在沒有處方箋的情況,我國社區藥局藥師不可販售下列何者?(A)落建生髮液 (B)事前避孕藥 (C)尼古丁貼片 (D)針具
日本豐田汽車前社長奧田碩指出:「日本在21世紀需要偉大的領導者,領導者教育的第 一課,就是必須把《論語》學好。」(引自石滋宜2013《向孔子學領導:36堂一生必修的論 語課》)例如曾子曰:「吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」 就可應用到職場上。請就此語意涵、相關聯想或個人經驗想法,以「面對職場,我應具備的 能力」為題,完成作文一篇。
第二部分:作文 題目:我的座右銘