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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

40.有關耶魯的態度改變研究(Yale attitude change approach)的研究成果，下列何者錯誤？ (A)自尊中等的通常比自尊低的人更容易被影響 (B)表面上具侵略性的溝通較具有說服力 (C)在溝通過程中分心的聽眾比未分心的聽眾更容易被說服 (D)智商低的比智商高的人容易被說服

39.關於影響攻擊行為的因素，下列何者最不適當？ (A)「社會認知學習理論」認為，人們從觀察和模仿學到攻擊和助人等行為 (B)尊嚴文化(culture of honor)可使人在遇到紛爭時降低暴力行為 (C)悶熱、潮濕、空氣污染等環境因素，都可能降低攻擊行為的門檻 (D)常接觸暴力刺激會使人對暴力事件更加習慣化，而非更加敏感化

38.關於「利社會行為」的敘述，下列何者最適當？ (A)近親選擇(kin selection)是促進利他行為的後天因素 (B)「社會交換理論」認為，真正的利他行為並不存在，只有當酬賞高於成本時人們才會助人 (C)「同理心－利他假說」認為，同理心是一種利他性格(altruistic personality) (D)難過或罪惡感等壞心情使人情緒消沉，因此會降低助人行為

（二） Cervone（2008）提出的「知識評估的性格構造」（knowledge-and-appraisal personality architecture, KAPA）模型，主要是為了解決何種性格運作議題？（4分）請說明KAPA模型的內涵， 及其如何解決該議題。（9分）

（一） Mischel與Shoda（2008）提出「將性格視為一套認知－情感處理系統」（cognitive- affective processing system, CAPS）模型，主要是為了解決何種性格運作議題？（3分）而性格的「認知－情感處理系統」模型又具有那些特徵？（9分）

 1.試詳述Bronfenbrenner「生態系統論（Ecological Systems Theory）」之內涵，並舉例說明其中各 個次系統對兒童及青少年發展的影響。（25分）

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洗錢防制法大意

描述：________________________________________ 一、 洗錢罪的核心定義（第 2 條、第 3 條） 這是考試最基本...

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行政罰&非裁罰性不利處分

描述：@行政罰 = 裁罰性不利處分：具有制裁性，故稱為裁罰性不利處分 => 係對一過去違反行政法上義務行為之非難：...

_____ working part-time at a fast-food restaurant, Monty has made enough money to pay for his studies. (A)At (B)By (C)For (D)To

I bought a book and finished reading it _____ I was on the train. The reading made the long-hour trip easier. (A)until (B)that (C)while (D)where

I’ve always thought that _____ the dishes is easier than preparing food, so it is my husband that does the cooking and I wash the dishes. (A)do (B)did (C)doing (D)have done

22 刑法第 126 條規定「有管收、解送或拘禁人犯職務之公務員，對於人犯施以凌虐者，處 1 年以上 7 年以下 有期徒刑。」下列公務員何者不會成為本罪之行為主體？ (A)法警 (B)看守所人員 (C)法官 (D)司法警察

23警察甲於執行臨檢勤務時藉職務之便，毆打仇人乙成傷。甲之刑事責任為何？ (A)刑法第 302 條之私行拘禁罪，並依刑法第 134 條加重其刑(B)刑法第 126 條之凌虐人犯罪(C)刑法第 277 條之傷害罪，並依刑法第 134 條加重其刑(D)刑法第 125 條之濫權追訴處罰罪

18 下列何者非凌虐人犯罪之凌虐行為？ (A)剝奪睡眠 1 星期 (B)拘禁於暗室剝奪光線 1 個月 (C)以棍棒猛力毆打持續數日 (D)詐欺訊問數回