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高考三級◆英文

身心障礙升大專-國樂常識

西樂常識

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：作物概要#141967(11題)

115年 - 115普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#141966(4題)

15. 「以一容量0.5公升至1公升的圓形罐子或類似的容器盛裝半罐物質樣品，用一手拿起 罐子自0.2公尺高度，迅速向下撞擊一堅硬的表面(例如堅硬的桌子)，以1秒至2秒的 間隔重複25次」，試問此程序之目的為何？ (A)檢視貨物的比重 (B)檢視貨物的密度 (C)檢視貨物是否會爆炸 (D)檢視貨物是否會液化

14. 船公司在裝貨前，先根據貨物單(Cargo list；Booking List)預計積載貨物船圖，以便裝 貨時使用，此圖稱為什麼？ (A)Shipping order (B)Manifest (C)Stowage plan (D)Mate's receipt

13. 下列何種貨物不是雜貨船有可能裝載的？ (A)旅客 (B)原油 (C)液體貨 (D)袋裝水泥

5. 裝貨時使用塾材(Dunnage)的功能有那些？

4. 試問貨櫃船常用之繫固屬具有那些？

3. 何謂柔性船(Tender)及剛性船(Stiff)？

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

管理的一些人名與歷史

描述：1.一些人名 2.管理學派的歷史演變 3.管理的目的與哲學 4.常考的事物、人事、行銷與目標管理

健保制度與一點會計

描述：1.可以轉介給物理治療的醫師專科 2. 健保給付與不給付項目 3.健保支付方式 4.會計開銷、資產與負債舉例...

物理治療常考法律

描述：1.病歷保存 2.物理治療所申請人與設置標準 3.執業登記、繼續教育、停業與歇業規範 4.懲處(無醫囑、無證...

11 下列關於租賃之敘述，何者正確？ (A)基於契約自由原則，當事人得約定毋須給付租金 (B)若出租人將租賃物贈與他人，租賃契約消滅 (C)出租人應保持租賃物合於使用收益之狀態，其因此而生之修繕義務，當事人不得以契約排除之 (D)承租人就租賃物有所增設時，出租人對該增設部分不負修繕義務

4 下列有關財務報表核閱之敘述，何者錯誤？ (A)核閱人員執行查詢、分析性程序及其他核閱程序，將作成不適當結論之風險降低至低度水準 (B)核閱並非對財務報表未存有重大不實表達取得合理確信 (C)核閱人員宜對與編製期中財務報表有關之內部控制取得足夠之瞭解 (D)核閱人員應核對財務報表至會計紀錄，以取得財務報表與相關會計紀錄一致之證據

118. Please do not hesitate to contact us _________ you have further questions regarding your policy. (A) should (B) could (C) might (D) would

23. 下列反應預期產生的最終主要產物為何？ (A) (B) (C) (D)

1.下列那些方法可以用來測量人體的體脂肪含量？①生物電阻法(BIA) ②雙能量X光吸收測定儀 (DXA) ③間接能量測定儀(indirect calorimetry) ④身體組成分析儀(BOD-POD) ⑤握力器(handgrip strength) (A)①③⑤ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①②④

33.下列那一理論認為「建立有效的互動關係」是促進團體諮商成功的關鍵因素之一？(A)行為主義(B)精神分析(C)人本主義(D)溝通分析