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最新科目

三等船副◆航海

三等船副◆貨物作業

三等船副◆船舶操作與人員管理

最新試卷

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（三）（包括全口活動義齒技術學、活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

最新試題

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

最新申論題

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

最新課程

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

小特教師甄試

講師：你好湯姆

簡介：包含歷屆試題整理與筆記

生物藥劑分章節試題(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

最新主題筆記

民法總則第 144 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：時效完成後，債務人得拒絕給付。請求權已經時效消滅，債務人仍為履行之給付者，不得以不知時效為理由，請...

民法總則第 145 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：以抵押權、質權或留置權擔保之請求權，雖經時效消滅，債權人仍得就其抵押物、質物或留置物取償。前項規定...

民法總則第 146 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：主權利因時效消滅者，其效力及於從權利。但法律有特別規定者，不在此限。

最新討論

41、（）當預期 M1b 年增率減緩，投資人將預期整體股價： (A) 下跌 (B) 上漲 (C) 不一定上漲或下跌 (D) 先跌後漲

16 下列何者係依據行政法人法所設置的行政法人？ (A)國立故宮博物院 (B)文化內容策進院 (C)中央銀行 (D)不當黨產處理委員會

複選題44. 某獨占廠商在 2 個市場面對的需求線分別為 P1=5-Q1 及 P2=7-Q2 (Pi 及Qi為市場 i 的價格與需求量，i=1，2)。總成本 TC=1+3Q，Q=Q1+Q2，若廠商對兩個市場差別訂價，則下列何者正確?(A) P₁＞P₂ (B) P₁＜P₂ (C) Q₁＞Q₂ (D) Q₁＜Q₂ (E) Q₁=Q₂

31. 造成船用軸承軸瓦的腐蝕因素，下列何者為錯誤？ (A) 電解腐蝕 (B) 漏電腐蝕 (C) 滑油氧化 (D) 滑油高溫

22. 面對寫作業有拖延症的小明，哪一種紀錄方法較適合了解該行為變化？ (A)反應時距紀錄 (B)頻率紀錄 (C)時間取樣 (D)延宕時間紀錄

23. 謝老師運用生態評量來瞭解班上一位新轉入的特殊需求學生在學校的學習需求，包括以下流程：決定領域、確定目前和未來的生活環境、分析主要環境到次要環境、列出次要環境中的相關活動。上述流程中，缺少哪一個生態評量的重要步驟？ (A)分析標準化測驗結果 (B)決定需要哪些獨立技能 (C)比較學生與同儕的學業表現 (D)設計適性課程