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115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:刑法#141739(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:財務管理與投資學#141737(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:行政作用及行政救濟相關法規#141736(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、新聞(選試英文):英文(包括作文、翻譯與應用文)#141735(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#141734(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
最新試題
10. 如下圖,是什麼整流電路 (A) 單相半波 (B) 單相全波 (C) 三相半波 (D) 三相全波
9. 問題主文 設匯流排(Bus BAr)上之發電機為GB。若僅是電壓不相等時,令GA併車(並聯),則產生無效環流(Ic),Ic之作用是 (A) Ic有均壓作用 (B) 有重新調整兩機電壓之相位角 (C) Ic會使兩機產生追逐擺動(huning)現象 (D) Ic會促使兩機電壓之波形不一致
8. 問題主文 下圖為各種直流發電機之電壓特性曲線圖,依順序對照這些發電機之名稱是 (A) 他激式、串激式、並激式、複激式 (B) 串激式、並激式、複激式、他激式 (C) 並激式、複激式、他激式、串激式 (D) 複激式、他激式、串激式、並激式
最新申論題
7 試述馬達的乾燥法有哪幾種?為什麼要做乾燥處理?
6 如下圖之邏輯電路,輸入(A1與A2)與輸出(Y)之關係,試填入下表空格
5 匯流排(Bus Bar)上的發電機為GA,另一台GB為待併車(並聯)之發電機。若兩機的頻率不相等fA≠fB去併車(並聯)會有何結果?
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六、給付方式與資源
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二、兒童及少年福利與權益保障法
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三、身心障礙者權益保障法
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最新討論
47.收養者之年齡,應長於被收養者幾歲以上?(A)18歲(B)20歲(C)22歲(D)30歲
26.下列關於意思表示的敘述,何者正確?(A)意思表示是法律行為的要素 (B)表意人若知其事實即不為意思表示者,其意思表示無效 (C)對話意思表示與非對話意思表示的區別,是以當事人是否面對面構通為標準 (D)表意人無欲為其意思表示所拘束之意,而為意思表示者,其意思表示無效
下列何者,得為繼承之標的? (A)A占有 (B)B行政罰鍰義務 (C)C贍養費請求權 (D)D扶養費請求權
19. 下列哪一種作法可以發揮教學評量的正確功能?(A)考完試後公佈分數以促進學生之間的競爭氣氛(B)以考試診斷學生的學習困難找出學生的錯誤觀念(C)以考試挫挫學生的銳氣避免他們過度自滿(D)規矩不好就考試。以控制班級秩序
10.政府推動中小學弱勢學生的補救教學,其主要精神為何? (A)促進教育機會均等 (B)強化教師專業發展 (C)強化多元文化教育 (D)發展學校特色
27 依行政程序法規定,下列何者非屬行政契約無效之情形? (A)受監護宣告之人民獨自簽訂契約 (B)主管機關與人民就行政罰鍰之金額締結契約 (C)個案事實與法律關係均由行政機關調查明確後,行政機關仍與人民締結和解契約,以代替行政處分 (D)締約雙方均明知,與契約內容相同之行政處分,有得廢止之原因