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專技普考◆土地法規

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115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：氣候學（包括氣象統計）#142199(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：船用電學與自動控制#142198(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航空氣象#142195(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：物理#142193(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)

450.品質計畫的審查，下列何者正確？ (A)整體品質計畫的章節不可調整 (B)分項品質計畫應併入各分項施工計畫內一併檢討 (C)分項施工計畫應由主辦單位審查 (D)分項施工計畫應於簽約前提送審查。

449.監造計畫內有關品質計畫審查之作業程序，不包括下列何項？ (A)審查時限 (B)對於不符合情形處理之作業規定 (C)送審情形之管制 (D)權責分工。

448.對於施工缺失頻率高或重大缺失項目，應該與下列何項目做連結？ (A)矯正防措施 (B)預防措施序 (C)矯正與預防措施 (D)品質管理標準。

136. 【 D 】選擇導線線徑大小之條件，下列何者錯誤？ (A) 安培容量 (B) 電壓降 (C) 周溫 (D) 相序

詳解：內規 15-4-3-3 條之工作圖可知 135. 【 C 】既設花線之場所更換時仍可使用花線，但長度不得超過多少公尺？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 詳解：內規 98 條 第 20 頁；共 29 頁

(3)又被稱為什麼名稱？

國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

國中自然會考總複習

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金融科技的發展演進 雲端運算 大數據

描述：金融科技力重點

企業管理大意

描述：傳統/修正/整合理論時期

郵政法數字筆記

描述：必考數字重點筆記

2 下列各組文句中，「 」內字義相同的選項是︰ (A)都督「見」委，自當效勞／百姓之不「見」保，為不用恩焉 (B)呈卷，即面「署」第一／漢王大說，遂聽信策，部「署」諸將 (C)人「而」如此，則禍敗亂亡亦無所不至／某所，「而」母立於茲 (D)蒙賜月明之照，「乃」爾寂飲，何不呼嫦娥來／今其智「乃」反不能及

17. 下列詩句，何者歌詠的對象為司馬遷？(A)剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰(B)何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心(C)報國精忠，三字獄冤千古白；以身作則，一篇詞著滿江紅(D)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

28. 四年級完成「分數加減」單元後，林老師發現學生雖然都接受過通分與計算練習，但錯誤表現差異明顯：有些學生常出現分母處理錯誤，有些學生雖理解概念卻經常計算失誤，也有學生對分數大小與意義仍感混淆。為了在有限時間內掌握全班學生的主要錯誤模式，並作為後續分組補救教學的依據，林老師下列何種做法最為適切？ (A) 編製能依學生作答反應辨識錯誤類型與迷思概念的診斷性測驗 (B)實施標準化成就測驗，依學生分數高低區分其學習能力表現。 (C)透過個別晤談與解題歷程觀察，深入分析學生形成錯誤的原因。 (D)安排同僚互評與小組討論活動，由學生彼此說明與修正解題方式。

36.依道路交通安全規則規定，汽車行駛中，當駕駛人看到鐵路平交道標誌後，應即將速度減低至時速幾公里以下？ (A) 15 (B) 20 (C) 25 (D) 30

4. 「一味□步自封的人，不知求新求變，只會不斷發□騷，□添煩惱，真是不可思□。」 以上□內依序應填入的字是： (A) 固／勞／平／意 (B) 故／牢／平／議 (C) 固／牢／頻／意 (D) 故／勞／頻／議

6. 下列文句中的成語，使用錯誤的是： (A) 面對新興傳染病，研究團隊數月來殫精竭慮，終於完成疫苗初步研發 (B) 外科主任執刀多年，手術技巧已臻目無全牛之境，操作流暢而精準 (C) 新進實習醫師初入病房，對臨床工作仍屬初窺門徑，尚須累積經驗 (D) 此醫師查房時，對每位病患皆擢髮難數地詢問病情，深獲病人信賴