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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(C)#142702(39題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A1:普通化學#142701(20題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6:普通化學#142699(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#142698(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組):分子生物學#142697(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):微生物學#142684(36題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(A)#142644(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):細胞生物學#142643(39題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
最新試題
5.小文在探究學習的過程中,蒐集到我國民眾對於公民不服從支持態度的統計資料(如圖1;數值越高,越傾向支持)。依據這份資料及公民不服從的內涵,小文提出哪項推論最適當?(A) 專科以上學歷者,比較不願意用非法手段來促使政府作為或不作為(B) 高中以下學歷者,比較支持以公民多數決來要求政府作為或不作為(C) 20至29歲以及60歲以上的民眾,比較願意參與反對政府政策的活動(D) 30至49歲的民眾,比較不會為爭取個人權利而反對或抗議政府政策
50. 營運船舶應在船上備妥一份公司「符合文件」,以及下列何者證書始得開航? (A) 船舶航儀管理證書 (B) 船舶安全管理證書 (C) 船舶人員管理證書 (D) 船舶機器管理證書
49. 油污濃度計(Oil Content Meters)具有抗振抗搖構造以及耐蝕性,同時必須在船身傾斜多少度之情況下仍能有效操作運轉? (A) 12.5° (B) 15.5° (C) 20.5° (D) 22.5°
最新申論題
7 試述更換保險絲要注意哪些要點
6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)=? (2)相電壓 (VP)=?(3)線電流(I)=? (4)相電流(IP) =? (5)功因(cos θ)=80%求功率(P)=? 註 P=3VPIPcosθ
5 試列舉主配電板上有哪些電儀表?
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行政行為併用禁止原則
描述:
雙行為併用禁止原則 2行為併用禁止原則
生物的演化分類3-2~3-4
描述:
翰林出版第3單元(除了3-1&3-5)
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最新討論
16. 將 50.0 mL 0.20 M MgCl2 和 50.0 mL 0.20 M CuCl2 混合後,加入 NaOH 到溶液中(忽略加入 NaOH 的體積改變),哪一 個物質先沉澱下來?OH–濃度是多少時,能將兩金屬分離開來?(即某ㄧ金屬氫氧化物幾乎完全沉澱,另ㄧ金屬不沉 澱) Mg(OH)2:Ksp = 6.4 × 10-10;Cu(OH)2:Ksp = 2.2 × 10-20; (32)1/2 = 5.7;(22)1/2 = 4.7;(11) 1/2 = 3.3 (A) Mg(OH)2;[OH- ] = 3.3 x 10-10 M (B) Mg(OH)2;[OH- ] = 4.7 x 10-10 M (C) Cu(OH)2;[OH- ] = 5.7 x 10-5 M (D) Cu(OH)2;[OH- ] = 8.0 x 10-5 M
63.歌曲《遊子吟》係由哪一首古典音樂曲調填詞而成? (A)《Festive Overture, op. 96》 (B)《Overture Fidelio, op. 72》 (C)《Cockaigne Overture, op. 40》 (D)《Akademische Festouvertüre, op. 80》
23 關於 Python 程式的語法與運算子,下列何者錯誤? (A)>=為一種比較 (B)//為註解(C) if 或 else 為條件表達式 (D)~x 表對於 x 做逐位 NOT 運算
24 下列何者為本 Python 程式之輸出? tw_one = "Taiwan No. One."print(tw_one[2:6])(A). On (B) an No. One (C) wan N (D) iwan
25 給定下列以 C 語言實作的函數 A,下列敘述何者錯誤?(A) A(4, 2)=A(2, 2)+1(B) A(2, 8)=A(2, 7)(C) A(7, 2)=A(3, 2)+2(D) A(2, 8)=A(2, 4)+1
(2) 針對「形成性評鑑」提出兩項具體做法。(6分)