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公職◆健康與護理

四技二專統測◆11護理類◆(二)基本護理學、內外科護理學

1.大氣污染與氣候變遷 2.環境工程概論 3.環保法規

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

民法 編債 第 627 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：提單填發後，運送人與提單持有人間，關於運送事項，依其提單之記載。

民法 編債 第 628 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：提單縱為記名式，仍得以背書移轉於他人。但提單上有禁止背書之記載者，不在此限。

民法 編債 第 629 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：交付提單於有受領物品權利之人時，其交付就物品所有權移轉之關係，與物品之交付有同一之效力。

8.「楷模學習」是根源於下述何種理論：(A)心理分析論 (B)社會學習論 (C)認知發展論 (D)古典制約學習理論。

25.下列何項原則不包括在桑代克的學習定律之中？(A)練習律 (B)效果律 (C)準備律 (D)自然律

8.「山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕」展現出下列何種情感？ (A) 孤寂無奈 (B) 真摯決絕 (C) 豪情萬丈 (D) 纏綿悱惻

9.《史記．陳涉世家》：「陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：『苟富貴，無相忘。』庸者笑而應曰：『若為庸耕，何富貴也？』陳涉太息曰：『嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！』」請問「燕雀安知鴻鵠之志」是比喻下列何者？ (A) 人多身在福中不知福 (B) 庸俗者無法理解志向遠大者 (C) 人生勝利組者難以理解他人的痛苦 (D) 失意的人們一起看著星星與月色沉沒

10.下列何者最能展現出詩人對大自然造化間悄然更迭的觀察？ (A) 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲 (B) 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人 (C) 紅豆生南國，春來發幾枝？願君多採擷，此物最相思 (D) 功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳

16. 依據 115 年公布的《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，以下關於「領導能力資賦優異」學生敘述，何者為非？ (A)參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性 競賽表現獲前三等獎項。 (B)領導能力資賦優異在處理團體事務上，較同年齡者有 卓越潛能或傑出表現。 (C)領導能力可視為具有優異之計畫、組織、溝通、協調、 決策、評鑑等能力。 (D)領導才能測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級 九十七以上。