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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

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28.在教學中,以日常生活事例作為切入的問題,來進行探討科學概念的活動。請問這樣的教學過程符合下列哪一種原則?(A)由難至易 (B)由繁入簡 (C)由抽像到具體 (D)由經驗到知識

13.學生的成熟度有別,故對於學生在課程決定中扮演的角色,其看法仍屬見仁見智。惟不論我們所面對的學生其年紀如何,下列何項原則應該是所有課程發展人員共同一致的觀點? (A)允許學生加入課程發展委員會並作決定 (B)讓學生參與學校課程計畫的撰寫 (C)依據學生的需求、興趣與能力來進行課程的設計 (D)要求學生對課程發展的結果進行評鑑

38. 小恩看好電子類股後市,1/3 買進 1 口 2 月份履約價格 200 點、權利金 5 點的 TEO 賣權,支付權 利金 5 點,並同時賣出 1 口 2 月份履約價格 220 點、權利金 10 點的 TEO 賣權,收取權利金 10 點。 若 2/17 選擇權到期,最後結算價為 230 點,則其損益為何? (A)賺 5,000 元 (B)損失 2,500 元 (C)損失 5,000 元 (D)賺 2,500 元

14 甲乙丙丁分別共有 A 地,甲以乙丙丁為被告提起分割共有物之訴,獲得勝訴確定判決。下列敘述,何者正確?(A)甲乙丙丁於判決確定時,各自取得分得部分之所有權(B)甲根據確定判決,請求乙丙丁辦理登記,始取得分得部分之所有權(C)共有物分割之判決是確認判決,僅在確認甲乙丙丁之權利義務法律關係(D)共有物分割之判決是給付判決,甲有權請求乙丙丁給付分得部分之所有權

28 有關刑法第 136 條公然聚眾妨害公務罪的敘述,下列何者錯誤? (A)本罪性質為聚合犯(B)本罪之行為地點須在公共場所或公眾得出入之場所(C)聚眾係指參與之人數有隨時可以增加之狀況,若參與之人係事前約定,則不該當此罪(D)本罪行為人區分為首謀、下手實施者及在場助勢者