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礦山評估與礦場設計

產品設計實務(選試木竹器)

產品設計實務(選試染織)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類－資訊試卷#140771(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：閩南語科#140770(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員：警察危機應變與安全管理#140769(7題)

10.請問當值的輪機員遇到在航行中因偶而的引擎異常，使船體震動劇烈，應當立即採取什麼動作？(A)立即停車檢查(B)配合航行先減車(C)不予理會(D)請示上級

9.請問下列何者為人為過失所造成之油污染？(A)當燃油艙加油時溢出。(B)在港內時積聚之含油甲板水漏出。(C)當船舶在港內時，艉軸套內之潤滑油漏出。(D)以上皆是

8.請問潤滑油產生乳化之可能原因為何?(A)與水分接觸時/油相當氧化時(B)引擎運轉失常，碳化氫變質時。(C)油劣化而增加淤渣及成為高黏度後。(D)以上皆是

7. 請敘述船舶熱交換器的功能和基本原理。

6. 請舉六個船上常見之輔機系統。

5. 請繪圖說明二衝程柴油機之作動原理。

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

集會遊行法-4

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：集會遊行法

集會遊行法-5

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：集會遊行法

集會遊行法-6

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：集會遊行法

16.當排隊上廁所時，幼兒搶著排第一而產生推擠打架行為，實習生的回應，下列何者最為適宜？　 (A)讓幼兒統統回教室，再排一次　(B)詢問爭執原因與協調排隊規則　 (C)暫時忽視，等幼兒告狀後處理　(D)處罰爭執的幼兒，不准上廁所。

非正式組織的結構基礎是:(A) 職位 (B)小團體 (C) 派系 (D)個別角色

提出問題中心法的比較教育學者是何人?(A) 霍姆斯 (B)金恩 (C) 安德森 (D)波普

36. 在臺灣期貨交易所之動態價格穩定措施下，即時價格區間上(下)限=基準價±退單點數，臺指選擇權 以選擇權評價模型及相關參數，計算即時價格區間之基準價，相關參數包括下列何者： 甲.標的價格；乙.利率；丙.波動度 (A)僅甲 (B)僅乙 (C)僅丙 (D)甲、乙、丙皆是

12.關於心包膜疾病的描述，下列何者正確？ (A)心包填塞（cardiac tamponade）的三個主要特徵（Beck's triad）為hypotension、pericardial friction rub和jugular venous distention (B)心包膜積水在臨床優先考慮的診斷工具為胸部X光 (C)限制性心肌病（restrictive cardiomyopathy）經常合併有束縮性心包膜炎（constrictive pericarditis） (D)心包膜積水的病人一旦發現有心包填塞（cardiac tamponade），此時應緊急施行心包腔穿刺 （pericardiocentesis）

20. (A) attenuate (B) accelerate (C) authenticate (D) abrogate