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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140843(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會科學研究法#140842(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:智慧財產權法#140841(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組:計算機概論(包括計算機結構、資料結構、程式設計)#140840(5題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組:網路工程#140839(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組:交通統計與分析#140838(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察情境實務概要(包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140836(23題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:網路安全與資訊倫理#140835(10題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#140834(4題)
最新試題
10.A類火(或稱甲種火)也可使用泡沫和化學乾粉,主要是在於窒息火源,請問窒息火源是什麼意思?(A)隔絕氧氣(B)隔絕溫度(C)隔絕燃體(D)以上皆是
9.船體保養與損害管制中,油漆極為重要,油漆按塗用部位劃分,計有十種,其中艙內油漆膜愈薄防火性能愈佳,請問下列何項並非艙內油漆的功能?(A)防銹(B)美觀(C)防火(D)防污
8.輪機摘要日誌(Machinery abstract log book)係以航次為單位從輪機日誌中摘錄出來,請問下列各項中,何者是本報表最重要的參考?(A)靠港、離港之時間(B)航行浬數(C)燃油消耗(D)潤滑油消耗
最新申論題
5.船舶在狹窄水道或適航水道內互見,擬追越他船,應以號笛鳴放何種信號?
4.何謂「航行中」?
3.試述能見度受限時之航行當值,應特別注意之事項。
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
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國中生物範圍
高一上數學
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
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憲政體制 分類
描述:
憲政體制
新制度主義
描述:
新制度主義
亞里斯多德 政治制度
描述:
亞里斯多德
最新討論
7 甲公司 X1 年期末經盤點確定庫存貨品成本共有$525,000,檢視相關資料 發現有下列情況:①目的地交貨之進貨$3,000,X2 年 1 月 8 日才運達;② 承銷丙公司商品尚未賣出,計有$15,000;③X1 年 12 月簽訂售後買回合約 ,出售商品給客戶,售價$32,000,成本$12,400,銷售合約給予甲公司一項 買權,甲公司可於 X2 年 2 月按$28,000 再買回該商品。試問甲公司 X1 年 期末正確存貨成本應該為多少? (A)$510,000 (B)$513,000 (C)$522,400 (D)$537,400
69 依營造業法規定,評鑑為第一級之營造業,並經主管機關或經中央主管機關認可之相關機關(構)辦理複評合格之優良營造業,承攬政府工程時,申領工程預付款,可增加百分之多少? (A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 25
57.有關商品適合度之規定,可簡約幾個步驟,包括: A.客戶資料之審視更新 B.需求偏離之監視 C.商品資料之建立分析D.客戶資料之建立分析 E.客戶部位之重新調整 F.需求適配之分析,下列順序何者合乎邏輯推導?(A) DCAEFB (B) FBDCAE (C) DCFBAE (D) DFACBE
27.有關 anticoagulants 與其 reversal agent 的配對,下列何者錯誤? (A)enoxaparin-protamine (B)heparin-protamine (C)rivaroxaban-idarucizumab (D)warfarin-Vit. K
28.有關 sacubitril/valsartan 之敘述,下列何者正確? (A)可取代β-blocker 為第一線收縮性心衰竭之治療 (B)ACEI 須停藥 36 小時後,才可使用 sacubitril/valsartan,以避免發生 angioedema (C)使用時不需要監測腎功能及血鉀濃度 (D)與 spironolactone 併用會增加高血鉀之風險,為使用禁忌
43. 新住民學生小新進入我國小學就讀後,一開始在校內使用自己的母語受到同學歧視,後續在學會校內共通使用的國語後,不論在校內和校外,都只使用國語,不再使用其母語。在雙語發展上,這稱為 (A)加式雙語 (B)減式雙語 (C)有限雙語 (D)平衡雙語