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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中歷史科#141932(4題)
115年 - 115 普通考試_農業行政:農業概要#141931(5題)
115年 - 林業技術 高考 林產學#141928(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:森林經營學#141927(4題)
115年 - 115 普通考試試題_林業技術 : 森林生態學與森林經營學概要#141926(4題)
115年 - 115 普通考試_林業技術:林產學概要#141925(4題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試:特殊教育資賦優異類科自然科學領域-理化專長專門科目#141916(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕數學專門科目#141906(50題)
115年 - 115 普通考試_各類科:英文#141905(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)
最新試題
10.A類火(或稱甲種火)也可使用泡沫和化學乾粉,主要是在於窒息火源,請問窒息火源是什麼意思?(A)隔絕氧氣(B)隔絕溫度(C)隔絕燃體(D)以上皆是
9.船體保養與損害管制中,油漆極為重要,油漆按塗用部位劃分,計有十種,其中艙內油漆膜愈薄防火性能愈佳,請問下列何項並非艙內油漆的功能?(A)防銹(B)美觀(C)防火(D)防污
8.輪機摘要日誌(Machinery abstract log book)係以航次為單位從輪機日誌中摘錄出來,請問下列各項中,何者是本報表最重要的參考?(A)靠港、離港之時間(B)航行浬數(C)燃油消耗(D)潤滑油消耗
最新申論題
5.何謂區域性「港口國管制」?
4.能見度受限制時,錨泊船舶應採取之聲響信號?
3.請翻譯「ISM Code」、「SMC」、「COLREG」及「STCW 78」等名詞之中文全名。
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考題...
計算機概論(含網路概論)
講師:
Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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最新主題筆記
血管擴張劑與心絞痛治療
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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心血管-腎臟用藥
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Vasodilators & the Treatment of Angina Pectoris
(二)痛風、高尿酸
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藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
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九、骨、關節疾病及皮膚疾病
描述:
1. acute gout 藥物選擇 2. 易誘發hyperuricemia的藥物 3. allopurinol 藥動
抗分枝桿菌藥物
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
化學治療藥物
最新討論
王小妹今年6歲,由媽媽送至醫院急診就診,媽媽主訴王小妹騎腳踏車不慎,摔下來撞到頭。護理人員發現王小妹身上多處瘀傷,臀部及大腿有新舊不一的燙傷。下列護理過程何者不恰當?(A)立即採取隔離保護措施,避免王小妹的媽媽接近王小妹(B)詢問王小妹受傷的時間、地點及事情發生的經過(C)評估王小妹的身心發展及行為態度(D)24小時內向主管機關報備
20臺北市安和國小四年級王英同學認為級任李老師教學認真,教法活潑多樣,能適時鼓勵讚美學生,並深獲學生認同, 因此王英便立志將來要成為一個好老師。請問王英同學是受到哪類課程的影響較大? (A)正式課程 (B)評鑑課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
16 在有髓鞘的(myelinated)神經纖維上,關於傳導動作電位的特性,何者錯誤? (A)連續式傳導 (B)跳躍式傳導 (C)振幅不會遞減 (D)傳導速度比在無髓鞘的(unmyelinated)神經纖維來得快
12 有關細小動脈(arterioles)的生理功能,下列敘述何者錯誤? (A)是決定平均動脈壓的關鍵因素 (B)是決定淋巴流速(lymph flow)的關鍵因素 (C)是決定器官組織血流的關鍵因素 (D)是決定周邊血管阻力的重要因素
4. 下列何者 較不屬於 臨床照護實證護理知識之應用? (A) 臨床照護指引( clinical practice guidelines,CPG) (B) 醫病共享決策(shared decision -making,SDM) (C) 臨床路徑( clinical pathway) (D) 護理資訊系統( nursing information system,NIS)
8. 專科護理師對中風後病人進行出院準備服務諮商,下列何者 較不適當 ? (A) 應事先評估病人與家屬對疾病歷程了解程度 (B) 需考慮病人特殊文化背景、對需求的表達方式 (C) 應直接轉介腦中風個案管理師接手後續規劃 (D) 需觀察病人與家屬所表現之非語言行為背後意涵