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TQC◆物聯網智慧應用及技術
專技◆航海◆航行當值
專技◆航海◆航海船藝大意
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:教育常識#141022(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國文#141021(25題)
115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題:公民科#141019(12題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#141018(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#141015(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#141013(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#141011(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副:航海#141009(20題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#141008(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副:船舶操作與人員管理#141006(50題)
最新試題
50. 當飛機以動作指引船舶前往遇難地點時,船舶應懸掛哪個信號旗,表示收到信號? (A) F旗 (B) O旗 (C) 回答旗 (D) N旗
49. 能見度不佳時,應將搜索範圍及船舶間距如何調整? (A) 範圍縮小,間距縮小 (B) 範圍縮小,間距擴大 (C) 範圍擴大,間距擴大 (D) 範圍擴大,間距縮小
48. 海上搜索與救助國際公約之英文簡稱為何? (A) SOLAS (B) SAR (C) MARPOL (D) STCW
最新申論題
四、 James-Lange Theory of Emotion 在 19 世紀末期提出,請說明其核心概念及對於健康心理學的影響有哪些。(25 分)
三、 自體心理學 (Self Psychology) 是心理學的一個分支,由 Heinz Kohut 在 20 世紀 60 年代創立。這個理論主要關注的焦點 是自我 (self) 的發展,請說明此理論對人的假設及對於個體的行為、情感和心理困擾的影響有哪些。(25 分)
二、 請說明古典制約與操作制約的基本原理與運作方式。舉例說明這兩種學習歷程在行為改變上的應用。(25 分)
最新課程
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
1-6水分測定法(含費氏滴定法)
課程:
藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
1-7沉澱滴定法和錯合物螯合作用
課程:
藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
1-8氧化還原滴定法
課程:
藥物分析&生藥學(含中藥)
章節:
一、 一般藥物分析方法及確效
最新討論
40 下列關於辯護人辯護權之敘述,何者錯誤? (A)因為偵查不公開,嚴禁辯護人於偵查中之羈押審查程序檢閱卷宗及證物 (B)辯護人與偵查中受拘提或逮捕之被告或犯罪嫌疑人接見或互通書信,不得限制。但接見時間不得逾 1 小時,且以 1 次為限 (C)限制辯護人與羈押之被告接見或互通書信,應用限制書 (D)辯護人於審判中得檢閱卷宗及證物並得抄錄、重製或攝影
201.府城作家許丙丁除了名著《小封神》之外,還有下列哪個作品? (A)蝴 蝶巷春夢 (B)拋荒的故事 (C)永遠的故鄉 (D)廖添丁再世。
18. 有關正規化的敘述,下列何者有誤?(A)第一正規化是為了消除重複資料(B)第二正規化必須消除傳遞函數依賴(C)第三正規化非主鍵屬性不得依賴其他非主鍵屬性(D) BCNF中主鍵中的各欄位不可以相依於其他非主鍵的欄位
19. 「柯里化(Currying)」是指程式設計的下列何種特性?(A)物件導向 (B)程序式 (C)函數式 (D)邏輯式
20. 紅黑樹插入新節點時,預設顏色為何?(A)黑色 (B)紅色 (C)隨機 (D)與父節點相同
31 依據社會福利基本法規定,社會福利應本於那三種原則,並兼顧家庭及社會責任,以預防、減緩 社會問題,促進國民福祉為目標? (A)社會排除、社會資本及社會包容 (B)社會包容、城鄉均衡及永續發展 (C)社會投資、社會資本及社會包容 (D)社會包容、社會正義及經濟成長