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教甄◆澎湖縣文史
教甄◆家庭教育(家政科)
教甄◆教育研究法
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:波浪力學(包括潮汐)#141762(15題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政:民法#141760(53題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:集水區經營與水文學#141759(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)#141757(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:坡地保育規劃與設計(包括沖蝕原理)#141756(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:醫用微生物及免疫學#141755(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物學與作物生理學#141754(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:構造地質與地層學#141753(4題)
最新試題
10. 請問將油性污水通過過濾器,油粒擴大,使油水分離之方法,是屬於下列的何種分離法? (A) 過濾器分離法 (B) 比重差分離法 (C) 超音波分離法 (D) 生物氧化處理法
9. 請問下列何者是防止洩油擴散的化學方法? (A) 撈起大塊浮油 (B) 攔油帶包圍浮油 (C) 噴洒化學藥劑凝集油膜之表面 (D) 利用小艇攪動水面打散油分子
8. 比重差法的油水分離方式,因係利用油跟水間的比重不同,請問分離時油上升的速度,取決於什麼因素?(A) 油粒大小 (B) 水的成份 (C) 攪拌程度 (D) 濾器髒污程度
最新申論題
7.試述防止洩油擴散之方法有那些?
6.試說明船舶進水時之緊急措施為何?
5.試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種?
最新課程
國文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教甄國文
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
最新主題筆記
行政學『典範&三大時期理論02』
描述:
行政學『典範&三大時期理論02』
食品機械
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關於冰箱的冷凍循環繪製圖
(高中國文)字詞義
課程:
高中國文
章節:
高中學測、指考考題題型-國文
描述:
一、重要性 理解文意 解讀語境 應付考試 二、常見考點類型 一字多義 詞語的古今義 詞語的語境義 詞語的...
最新討論
45 承上題,試問非腎清除率(nonrenal clearance)為多少L/hr? (A) 3.06 (B) 5.75 (C) 6.11 (D) 11.55
45. 苯酮尿症(Phenylketonuria,PKU)是隱性遺傳疾病,一對夫婦皆是此疾病的帶因者 (earners),計算所生下三個小孩可能罹患此疾病的槪率,下列何者錯誤? (A) 所有小孩外表型皆正常的槪率爲27/64 (B) 其中一個小孩或多個得此病的槪率爲3/64 (C) 所有小孩皆罹患此病的槪率爲1/64 (D) 至少一個小孩外表型正常得此病的槪率爲63/64
1 記帳士公會依章程所載,置理事 15 人。請問下期改選理事時,現任理事中最多有幾人可連任? (A)5人 (B)7人 (C)8人 (D)沒有限制
62.有關銀行以策略聯盟方式行銷消費金融商品,下列敘述何者錯誤? (A)透過車商推介汽車貸款 (B)透過代書推介房屋貸款 (C)透過房屋仲介業行銷房屋貸款 (D)透過既有客戶推介現金卡、信用卡
20 某甲欲使成年女子某乙與其他男子為性交行為,乃基於營利之意,引誘某乙參與。依刑法第 231 條圖 利使人為性交罪,下列敘述何者錯誤?(A)如果某甲是引誘某乙與某甲自己從事性交行為,則某甲並不會成立本條之罪(B)經營旅館業的某丙,知悉某甲之行為後,仍收費並提供旅館內的一間房間,供某乙與其他男子從事性交行為,則依最高法院見解,某丙成立本條的「容留」行為(C)某甲如果先有引誘行為,之後又有容留行為者,因為引誘行為與容留行為犯罪型態不同,故依最高法院見解,應論以數罪而非一罪(D)如果某乙早有與其他男子性交之意,並非經由某甲引誘而為,則依最高法院見解,某甲並不會成立本條之罪
1 依據刑法規定及通說見解,關於刑法上的罪責原則,下列何者錯誤? (A)為符合社會期待可對輕罪予以極重之處罰 (B)刑罰之施用,應以行為人之罪責為基礎(C)行為非出於故意或過失,不罰 (D)行為人於行為時需有責任能力