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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

10. 柴油機曲柄軸箱內滑油發生乳化，失去潤滑的性能，這是由於滑油系統中漏入(A)海水或淡水(B)燃油(C)燃燒廢氣(D)金屬碎屑

9. 為了避免冷凍系統因結霜而降低冷凍性能，通常會於下列何種元件上安裝除霜裝置？(A)壓縮機(B)冷凝器(C)膨脹閥(D)蒸發器

8. 柴油機曲柄軸(crankshaft)簡稱曲軸，用以將活塞之往復運動，經何裝置變成迴轉運動？(A)連桿(B)十字頭(C)活塞桿(D)活塞銷

第二題：公文寫作【30 分】       中華郵政創局至今已逾百年，隨著網路通訊軟體的普及，中華郵政的書信郵件業務日益 減少。為推廣兒童郵政相關業務，擴大國小學童對於郵政業務的認識，同時將書信業務的使 用年齡層向下扎根，除加強既有之郵政博物館導覽參觀等推廣教育活動外，訂於 113 年度 1 月 1 日至 4 月 30 日，舉辦首屆「國小郵情有獎徵稿」活動，徵文類別包含手寫郵寄書信、 郵遞彩繪、集郵拼圖、兒童郵務有獎徵答等相關類別。活動相關資訊可於中華郵政官網 (https://www.post.gov.tw/post/internet/Group/default.jsp)查詢或洽服務專線 02-12345566。         請代業務承辦人沈美，將相關活動辦法發函全國各縣市國小學校週知。

第一題：作文【70 分】         「砍掉重練」，最初是網路遊戲用語，意指刪除培育不佳的舊角色，另創新角色重新培 育。後來引申為處境陷入泥淖，乾脆放棄重來。          有人認為：出生背景、天賦等無法像遊戲一樣完全砍掉，所以整個人生能重練的，只有 努力的方式。有人則只從所做之事來談：既然卡關，就不必在原地虛耗，或者另謀新出路， 或者原路退到某個定點，調整步伐重走。          然而，砍掉，並非輕而易舉；重練，也不是一蹴可幾。          顧慮成本的多寡，勢必影響砍掉時的下手輕重。對於已投資的心血，可以怎樣看待？          如果要砍掉的事物，涉及他人、公司或社會，是否反而泥淖越陷越深？重練之路又該如 何起步？         請參酌上述，結合經驗或見聞，敘寫你對「砍掉重練」的體會與看法。文章不用訂題目。

7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時，應立即通知輪機長?

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講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

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完整凱因斯AS-AD模型

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

L5重點

描述：現在完成式

單元名稱

課程：數學-國中小
章節：章節

14. 多元智慧理論 (theory of multiple intelligence) 是由那一位學者所倡導﹖(A)桑代克 (E. L. Thorndike) (B)布魯姆 (B. S. Bloom) (C)班杜拉 (A. Bandura) (D)迦納 (H. Gardner)

40. 下列何者不屬禁止交寄文件或物品？ (A)易燃 (B)活生動物 (C)放射性物品 (D)寄日本之包裹內不夾泥土之無害活紅蚯蚓

19.依土地法規定，有關土地登記之說明，下列何者正確？ (A)土地之所有權與他項權利之登記 (B)建築改良物之所有權與他項權利之登記 (C)土地及建築改良物之所有權與他項權利之登記 (D)土地、農作改良物及建築改良物之所有權與他項權利之登記

20.土地總登記後，土地權利有移轉、分割、合併、設定、增減或消滅時，應為下列何種登記？ (A)更正登記 (B)變更登記 (C)權屬登記 (D)逕為登記

21.依土地法規定，何謂土地使用？ (A)土地做最有效之利用 (B)土地分四大類，依其用途使用 (C)土地依法最適之利用 (D)土地施以勞力資本為土地之利用

4.根據實驗教育三法規定，下列何者為實驗教育三法中實驗教育的形式？ (A)公辦民營學校 (B)遠距視訊應用 (C)翻轉教室設計 (D)師生共學的學習共同體