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115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(二)(包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理)#142592(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#142590(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(一)(包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理)#142589(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師:各科護理學(包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學)#142588(50題)

115年 - 115 專技高考_助產師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142586(50題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師:基礎醫學(包括生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142584(50題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤/櫃台業務、郵務處理:企業管理大意及洗錢防制法大意#142582(50題)

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第二題:公文寫作【30 分】       中華郵政創局至今已逾百年,隨著網路通訊軟體的普及,中華郵政的書信郵件業務日益 減少。為推廣兒童郵政相關業務,擴大國小學童對於郵政業務的認識,同時將書信業務的使 用年齡層向下扎根,除加強既有之郵政博物館導覽參觀等推廣教育活動外,訂於 113 年度 1 月 1 日至 4 月 30 日,舉辦首屆「國小郵情有獎徵稿」活動,徵文類別包含手寫郵寄書信、 郵遞彩繪、集郵拼圖、兒童郵務有獎徵答等相關類別。活動相關資訊可於中華郵政官網 (https://www.post.gov.tw/post/internet/Group/default.jsp)查詢或洽服務專線 02-12345566。         請代業務承辦人沈美,將相關活動辦法發函全國各縣市國小學校週知。

第一題:作文【70 分】         「砍掉重練」,最初是網路遊戲用語,意指刪除培育不佳的舊角色,另創新角色重新培 育。後來引申為處境陷入泥淖,乾脆放棄重來。          有人認為:出生背景、天賦等無法像遊戲一樣完全砍掉,所以整個人生能重練的,只有 努力的方式。有人則只從所做之事來談:既然卡關,就不必在原地虛耗,或者另謀新出路, 或者原路退到某個定點,調整步伐重走。          然而,砍掉,並非輕而易舉;重練,也不是一蹴可幾。          顧慮成本的多寡,勢必影響砍掉時的下手輕重。對於已投資的心血,可以怎樣看待?          如果要砍掉的事物,涉及他人、公司或社會,是否反而泥淖越陷越深?重練之路又該如 何起步?         請參酌上述,結合經驗或見聞,敘寫你對「砍掉重練」的體會與看法。文章不用訂題目。

7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時,應立即通知輪機長?

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33. 依「性別平等教育法」規定,國民中小學除應將性別 平等教育融入課程外,每學期應至少實施多少小時的 性別平等教育相關課程或活動? (A)一小時 (B)二小時 (C)三小時 (D)四小時。

51. 根據借貸法則,下列何者屬於收益減少與資產減少?(A)溢收的佣金收入以現金退還客戶(B)利息收入轉入本期損益(C)溢收的佣金收入尚待退還(D)佣金收入誤為利息收入。

複選題37.土地及其改良物,除依土地法規定外,不得用任何名目征收或附加稅款,但因建築下列哪些工程時, 所需費用得依法征收工程受益費? (A)道路 (B)堤防 (C)公園 (D)學校

複選題38.依土地法規定,有關空地與荒地之說明,下列敘述何者正確? (A)私有空地,經限期強制使用,而逾期未使用者,應於依法使用前加征空地稅 (B)空地稅,不得少於應繳地價稅之三倍,不得超過應繳地價稅之十倍 (C)私有荒地,經限期強制使用,而逾期未使用者,應於依法使用前加征荒地稅 (D)荒地稅,不得少於應征之地價稅,不得超過應繳地價稅之三倍

複選題39.下列何種使用之私有土地,得由財政部會同中央地政機關呈經行政院核准,免稅或減稅? (A)森林用地 (B)公園及公共體育場用地 (C)公共墳場用地 (D)其他不以營利為目的之公益事業用地

28.全球化使各國教育政策更重視國際評比.跨國競爭.數位學習與全球公民素養,但不同國家與家庭取得教育資 源的能力並不相同。請問,以下哪一項描述最不符合全球化對教育變遷的影響? (A)全球化可能促使教育標準與評量制度更趨一致 (B)全球化必然使不同階層學生享有更公平的教育機會 (C)全球化擴大數位學習資源與跨國知識流通 (D)全球化促使學校重視全球公民與跨文化理解