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115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀工程#142164(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸經濟學概要#142163(4題)
115年 - 115 普通考試_金融保險:保險學概要#142162(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:工業設計概論#142160(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):藝術概論#142159(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地法規概要(包括土地登記)#142158(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):美學#142157(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
最新試題
10. 柴油機曲柄軸箱內滑油發生乳化,失去潤滑的性能,這是由於滑油系統中漏入(A)海水或淡水(B)燃油(C)燃燒廢氣(D)金屬碎屑
9. 為了避免冷凍系統因結霜而降低冷凍性能,通常會於下列何種元件上安裝除霜裝置?(A)壓縮機(B)冷凝器(C)膨脹閥(D)蒸發器
8. 柴油機曲柄軸(crankshaft)簡稱曲軸,用以將活塞之往復運動,經何裝置變成迴轉運動?(A)連桿(B)十字頭(C)活塞桿(D)活塞銷
最新申論題
第二題:公文寫作【30 分】 中華郵政創局至今已逾百年,隨著網路通訊軟體的普及,中華郵政的書信郵件業務日益 減少。為推廣兒童郵政相關業務,擴大國小學童對於郵政業務的認識,同時將書信業務的使 用年齡層向下扎根,除加強既有之郵政博物館導覽參觀等推廣教育活動外,訂於 113 年度 1 月 1 日至 4 月 30 日,舉辦首屆「國小郵情有獎徵稿」活動,徵文類別包含手寫郵寄書信、 郵遞彩繪、集郵拼圖、兒童郵務有獎徵答等相關類別。活動相關資訊可於中華郵政官網 (https://www.post.gov.tw/post/internet/Group/default.jsp)查詢或洽服務專線 02-12345566。 請代業務承辦人沈美,將相關活動辦法發函全國各縣市國小學校週知。
第一題:作文【70 分】 「砍掉重練」,最初是網路遊戲用語,意指刪除培育不佳的舊角色,另創新角色重新培 育。後來引申為處境陷入泥淖,乾脆放棄重來。 有人認為:出生背景、天賦等無法像遊戲一樣完全砍掉,所以整個人生能重練的,只有 努力的方式。有人則只從所做之事來談:既然卡關,就不必在原地虛耗,或者另謀新出路, 或者原路退到某個定點,調整步伐重走。 然而,砍掉,並非輕而易舉;重練,也不是一蹴可幾。 顧慮成本的多寡,勢必影響砍掉時的下手輕重。對於已投資的心血,可以怎樣看待? 如果要砍掉的事物,涉及他人、公司或社會,是否反而泥淖越陷越深?重練之路又該如 何起步? 請參酌上述,結合經驗或見聞,敘寫你對「砍掉重練」的體會與看法。文章不用訂題目。
7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時,應立即通知輪機長?
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程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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憲法 第 5 條
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中華民國憲法法條
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第 一 章 總綱
描述:
中華民國各民族一律平等。
憲法 第 6 條
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章節:
第 一 章 總綱
描述:
中華民國國旗定為紅地,左上角青天白日。
憲法 第 7 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 二 章 人民之權利義務
描述:
中華民國人民,無分男女、宗教、種族、階級、黨派,在法律上一律平等。
最新討論
30 大陸地區人民申請進入臺灣居留或定居,應接受那些措施?①面談 ②錄音錄影 ③按捺指紋 ④建檔管理 (A)①②③(B) ①②④(C) ①③④(D) ②③④
5 大公企業會計本年度期末發現下列錯誤,期初存貨高估$5,000,期末存貨低估$8,000。在沒有調整前,下列何者是大公企業可能產生的錯誤? (A)淨利低估$13,000 (B)銷貨成本低估$13,000 (C)銷貨成本高估$5,000 (D)業主權益高估$13,000
5.當元素進行β- 衰變時,其母核與子核將互為: (A)同中素 (B)同重素 (C)同位素 (D)無任何關係
2 關於結帳,下列敘述何者正確? (A)係因為採用權責基礎衡量損益所致 (B)將所有資產、負債及權益之帳戶歸零,並結算當期損益 (C)將所有綜合損益表帳戶餘額結轉下期 (D)結帳後試算表僅含實帳戶之金額
40.承上題,此圖顯示的FEV1/FVC是: (A)AE的距離 (B)EF的距離 (C)AE的距離/AD的距離 (D)EF的距離/AE的距離
35 根據推動原住民族法律服務要點第5點,具「依申請人之陳述及所提資料,顯無理由」,或是「訴訟所可能獲得之利益,小於律師酬金」之情形者,不予服務。但如涉及下列那些情形者,仍得予提供法律服務?(A)原住民族傳統慣習、原住民族基本權利與國家法令、司法程序衝突(B)同一申請人自准予扶助起1年內,依第3點第4款准予扶助達3次(C)申請人為其住所地直轄市、縣(市)主管機關審核認定之社會救助法中低收入戶(D)申請人具公務人員身分,且涉及公職人員選舉罷免事件相關之民事訴訟