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83. 麥老師在教學過程中,協助學生連結自我經驗、學校生活與社會文化,分析與批判社會不公不義現象,增進學生自 我賦權以產生改變現狀之能力,此種做法符合下列何種教學觀點? (A).批判教育學 (B).目標決定論 (C).兒童中心說 (D)直接教學法 .

俄國的巴夫洛夫(I. Pavlov)、美國的桑代克(E. L. Thorndike)、斯金鈉(B. F. Skinner)等,都是下列那一種學習理論的倡導者? (A) 認知學習(B) 制約學習(C) 頓悟學習(D) 社會學習

66.柏恩斯坦( B. Bernstein )曾研究不同社會階層的語言類型,發現中上階層的家庭,較重視子女語言的表達及抽象觀念的認識,他們的語言,屬於何種類型? (A)精密型( elaborated code ) (B)閉塞型( restricted code ) (C)統合型( integrated code ) (D)聚集型( collection code )

22.承上題,有關身體約束的相關護理措施,下列敘述何者正確? (A)依照醫囑執行約束,不需簽署同意書(B)約束中應觀察四肢之血液循環及臉部膚色、溫度與感覺(C)為保護病人,不可等到足夠人力,需立即執行約束,以免產生嚴重傷害(D)在執行約束之後應協助病人補充大量水分

23.張太太因先生車禍意外過世出現激動不安、捶打家人,遂被帶至急診救治。依據卡普蘭 (Caplan.)危機理論,張太太目前處於危機發展過程的那一期?(A)衝擊期(B)崩潰期(C)求助時期(D)紊亂期

24.提供精神病人出院回歸社區的照護,下列敘述何者最適切? (A)辦理心理衛生講座,協助病人認識精神疾病(B)廣設急性精神病房,因應病人急性發病所需(C)增設社區復健治療,提升病人之社區適應能力(D)推廣自殺防治,以減少全國自殺死亡率