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公職◆政府會計(概要)

遊艇與動力小船駕駛◆營業用

遊艇與動力小船駕駛◆自用

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：國文 51-75#142490(25題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：教育專業 1-50#142489(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：反應工程及單元操作#142369(14題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學乙#142359(18題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：淨零碳盤查規範與程序概要#142358(50題)

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

複選題40.依空氣污染防制法規定，在各級防制區或總量管制區內，不得有下列哪些行為？ (A)燃燒、融化、煉製、研磨、鑄造、輸送或其他操作，致產生明顯之粒狀污染物，散布於空氣或他人財物 (B)從事營建工程、粉粒狀物堆置、運送工程材料、廢棄物或其他工事且無適當防制措施，致引起塵土飛揚或污染空氣 (C)餐飲業從事烹飪，致散布油煙或異味污染物 (D)使用、輸送或貯放有機溶劑或其他揮發性物質，致產生異味污染物或有毒氣體

複選題39.有關各法之目的，下列敘述何者正確？ (A)空氣污染防制法：為防制空氣污染，維護生活環境及國民健康，以提高生活品質，特制定本法 (B)廢棄物清理法：為有效清除、處理廢棄物，改善環境衛生，維護國民健康，特制定本法 (C)水污染防治法：為防治水污染，確保水資源之清潔，以維護生態體系，改善生活環境，增進國民健康，特制定本法 (D)土壤及地下水污染整治法：為預防及整治土壤及地下水污染，確保土地及地下水資源永續利用，改善生活環境， 維護國民健康，特制定本法

複選題38.有關空氣污染防制法之專用名詞，下列敘述何者正確？ (A)排放標準：指排放廢氣所容許混存各種空氣污染物之最低濃度、總量或單位原(物)料、燃料、產品之排放量 (B)移動污染源：指因本身動力而改變位置之污染源 (C)空氣品質維護區：指為維護空氣品質，得限制或禁止移動污染源使用之特定區域 (D)最佳可行控制技術：指考量能源、環境、經濟、健康等衝擊後，並依據科學方法，污染源應採取之減少污染物排 放至最低排放率之技術

第二題：依空氣污染防制法規定，空氣污染防制費專供空氣污染防制之用，其支用項目有哪些？

一題：依廢棄物清理法第 27 條規定，在指定清除地區內嚴禁哪些行為？

第二題：欲在土壤、地下水污染管制區內從事土壤挖除、回填、暫存、運輸或地下水抽出處理等行為時，需先提出「清理或污染防治計畫書」。在此計畫書中，除預估數量外，尚須提出哪兩項管制措施？

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

慢車 刑法

描述：有關於慢車規定

毒駕

描述：有關於毒駕整理版

柯爾伯格(Kohlberg)道德發展三期六階段

描述：前習俗期（9歲以下）：道德判斷依賴外在懲處 習俗期（9-20歲）：尋求認可取向、遵守法規取向 後前俗期（20...

22. 「臺灣永續期貨」適用動態價格穩定措施，組合式買賣申報退單百分比為何？ (A)0.5% (B)1% (C)2% (D)3%

40. 下列有關心臟的解剖構造，何者敘述為非？ (A) 冠狀動脈提供血液到心臟肌肉 (B) 房室結產生電位變化傳遞到心房導致收縮 (C) 三尖瓣位在右心 (D) 心肌層外包覆的為心包膜

複選題44. 下列何者是α-胎兒蛋白(α-Fetoprotein；AFP)上升的常見可能原因？ (A) 肝癌 (B) 懷孕 (C) 肝炎發作 (D) 消化性潰瘍

26.依職業安全衛生教育訓練規則規定，具有危險性之機械或設備的操作人員，每幾年至少應接受 3 小時之安全衛生在職教育訓練？ (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 5 年

37. 下列何者屬查核金額以上之採購？ (A) 600萬元辦公場所清潔勞務工作案 (B) 5,500萬元辦公空間裝潢工程案 (C) 1,000萬元幼稚園圖書採購案 (D) 3,000萬元購置發電機

7. Mr. Lin's student wrote a letter. The letter was for Mr. Lin. Mr. Lin's student __________________.