最新資料

銀行實務

行政法與法院組織法

刑事政策與犯罪學

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：集水區經營與水文學概要#142178(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案技術及應用服務概要#142177(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：空間資訊概要#142176(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境污染防治技術概要#142175(6題)

115年 - 115 普通考試_輪機技術：船用電學與自動控制概要#142174(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：植物保護概要#142173(5題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

胡賽爾現象學

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

企管相關定律

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch6.顯示性偏好理論

3. 放射性物質與可發生游離輻射設備之生產紀錄或製造紀錄與庫存及銷售紀錄，應於每季 結束後一個月內，報送主管機關，並至少保存幾年？ (A) 1 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 10 年

5. 下列何者屬於輻射防護服務相關業務？ (A)非破壞照相檢驗 (B)醫療 X 光車巡迴健檢 (C)可發生游離輻射設備之銷售 (D)人員體外劑量佩章計測服務

15.王董依公司法規定成立一閉鎖性股份有限公司，為了方便遍居海外的家族成員開會，讓家族成員亦得以不同方式參與股東會，下列敘述何者錯誤？(A)公司章程得訂明股東會開會時，以視訊會議為之(B)股東會開會時，如以視訊會議為之，其股東以視訊參與會議者，視為親自出席(C)公司章程得訂明經全體股東同意，股東就每次股東會議案以書面方式行使其表決權，而不實際集會(D)公司召開股東會時，若採行書面行使表決權者，以書面方式行使表決權之股東，視為親自出席股東會

16.有關企業主辦理家族信託，下列敘述何者錯誤？(A)以勞務出資者，應經全體股東同意並於章程載明其種類、抵充之金額及公司核給之股數(B)為避免家族成員任意修改公司章程，可提高修改章程的股東出席人數(C)為避免家族成員任意修改公司章程，可提高修改章程的出席人數表決門檻(D)為確保公司資產之收益及安全，可在章程中設置分配委員會

39.廠商或機關向採購申訴審議委員會申請履約爭議調解時，其調解費為新臺幣 (下同)100萬，於第1次調解期日之次日起10日內撤回調解，應退還調解費 為： (A)20萬元。 (B)30萬元。 (C)50萬元。 (D)80萬元。

5.下列有關幼兒園教保活動課程大綱之意涵說明，何者正確？ (A)課程大綱注重幼兒領域知識 (B)幼兒所有的學習活動都應統整各領域 (C)課程大綱之內涵以幼兒與未來環境互動為基礎 (D)課程大綱關注幼兒所處文化之價值體系