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115年 - 115 專技高考_聽力師：電生理聽力學#142879(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)

115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

行政學筆記

描述：行政學（概要）

跨期消費理論-利率效果

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：請先讀過跨期消費理論-基本版再來挑戰喔!

火災爆炸預防管理實務

描述：1.(1)一般可燃性固體如木材、紙張、煤炭、紡織品、橡膠及垃圾等引起 之火災稱為何類火災？①甲(A)類 ②乙(B)...

65.有關 sulfonylureas 降血糖藥品之敘述，下列何者正確？ (A)該類藥品已有數十年使用經驗，療效佳且價格便宜，為第二型糖尿病之首選藥品 (B)glyburide 因有 active metabolites，且從腎臟排除，在老年人及腎功能不佳的病人不建議使用 (C)其常見的副作用為低血糖，但優點為不會導致體重增加 (D)該類藥品多數不會通過胎盤或分泌至乳汁，在孕婦或哺乳婦可以使用

66.關於 TNF inhibitors 於 rheumatoid arthritis 之治療，下列何者錯誤？ (A)certolizumab 為 humanized monoclonal antibody (B)infliximab 為 chimeric monoclonal antibody (C)使用前應進行 tuberculosis 及 hepatitis B 篩檢 (D)使用後應進行 interferon-gamma release assay 檢驗

38 王小弟，8 歲，罹患氣喘住院治療後病情已穩定，有關護理師提供居家照護指導，下列何者錯誤？ (A)運動前 20 分鐘可吸入 Cromolyn sodium 預防氣喘發作 (B)尖峰呼氣流量值若為理想值的 75%，已達黃燈區，則可考慮減藥 (C)每週以 55℃以上的熱水洗床單、被套和枕巾 (D)吸入型類固醇使用後要漱口避免黴菌感染

45.下列國學常識，那一個選項說法有誤？ (A) 「樂府」一詞，是詩、詞、曲的通稱 (B) 成語「才高八斗」所指涉的人物是曹植 (C) 《尚書》是純文學之祖 (D) 「四書」所指為論語、孟子、大學、中庸

46.「大衛王就是這個樣子的，你相信。他果真是這個樣子嗎？其實是造像的藝術家告訴你，大衛王應該是這個模樣。米蓋蘭基羅曾經對出錢請他雕像的人說過：肉體會腐爛，印象會模糊，千百年後誰知道像不像其人，世人寧信我的雕像是真實的。……我們並不關懷他生前美醜的問題，只見一座座的大理石雕像屹立處處，……因為米蓋蘭基羅已經在他的作品裏不朽了。」(林文月《翡冷翠在下雨》)關於本段文章的核心旨意，下列敘述何者最為精確？(A)藉由大衛王真實歷史容貌的不可考，諷刺世人盲目崇拜藝術權威的愚昧與荒謬。(B)透過肉體終將腐朽而藝術跨越千古的對比，讚嘆大師藉由創作超越時空限制以達到的永恆與不朽。(C)藉由米開朗基羅對出資者傲慢回應的軼事，流露古代藝術家必須依附權貴卻又無力自主的悲涼與無奈。(D)透過藝術家如何重新詮釋歷史人物的辯證，勉勵後學在進行文藝創作時應保持針砭當代弊政的批判胸懷。

四、 何謂組織文化？並說明不同世代的員工如何透過組織管理建 立組織文化以及解可能的衝突。