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公職◆國際貿易實務
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公職◆公共衛生政策
最新試卷
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要(重複)#142344(50題)
115年 - 115 普通考試_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#142343(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:會計審計法規#142342(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142340(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:公共經濟學#142339(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政:行政法#142338(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地法規(包括土地登記)#142337(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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Terry Tung
簡介:
本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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交通法規(測試)
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【站僕】摩檸Morning.
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交通法規
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鐵路法及大眾捷運法之比較
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一 管理 1 鐵路(國營) 交通部管理, (地方、民營、專用) 則是交通部監督。 大眾捷運 (中央) 管理是交通部...
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最新討論
10. 「宰相有權能割地,孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子,回首河山意黯然。」以上是描 述甲午戰敗割讓臺灣的詩,詩中的「宰相」所指何人? (A)劉銘傳 (B)沈葆楨 (C)丘逢甲 (D)李鴻章
15 下列各項原則中,何者最能說明畸零地價格偏高的現象?(A)預期原則 (B)貢獻原則 (C)適合原則 (D)外部性原則
42. 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》中對情緒行為障礙 的定義,下列敘述何者不符合情緒行為障礙之鑑定基準? (A)學生除了在學校經常與同學衝突外,在家中也常因情緒失控而摔東西 (B)學生長期情緒或行為表現顯著異常,且在班級中有明顯適應困難 (C)學生經常在學校情緒失控,但經教師輔導與行為介入後,問題達明顯改善 (D)學生在學校經常情緒失控,其情緒與行為表現明顯異 於同年齡學生
43. 阿國是屬於語文學習功能輕微損傷的學生,以下何種課程 調整方式最適切? (A)減少國語作業單份量、降低國語課文難度 (B)進行國語課文內容改寫,縮減課文內容長度 (C)提供阿國功能性語文內容為學習重點 (D)教導阿國閱讀策略,提供充分練習機會
44. 在教導數學加減法應用題時,林老師教學生看到關鍵字 「剩下」就圈起來並選擇減法算式。關於此教學設計,下 列何者最適切? (A)適當,關鍵字策略能降低閱讀負荷,對多數學習困難學生具有立即提升解題正確率的效果 (B)適當,因應用題主要困難來自語文理解不足,關鍵字可作為有效且穩定的解題規則 (C)不適當,因應用題應避免語文提示策略,直接訓練數學運算規則較為有效 (D)不適當,因關鍵字策略雖可提升短期表現,但可能削弱學生對數量關係與題意結構的理解能力
4 血漿(plasma)中下列何種蛋白質的含量降低時,會造成組織水腫(edema)? (A)白蛋白(albumin) (B)球蛋白(globulin) (C)纖維蛋白原(fibrinogen) (D)血紅蛋白(hemoglobin)