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高普考/三四等/高員級◆土地法規概要

技檢◆室內配線（屋內線路裝修）-甲級

土地政策

115年 - 115普通考試_農業行政：農業行政概要#141963(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#141961(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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英文時態一張表搞定

描述：英文時態 有興趣的朋友也可以搜搜「國學常識」 可以找到我之前做的國文筆記

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描述：1.混成詞 2.衍生字：字首、字尾 3.複合字 4.縮寫字、頭字詞：精選常見縮寫、新詞 其他筆記 國學常識系列筆...

51. 教育行政研究採多元兼顧，從各種觀點了解真相，以提升結果的真實性與可行性，是以下何種典範？ (A)理性典範 (B)自然典範 (C)批判典範 (D)整合典範

52. 為使擬定出來的計畫確實可行並經濟有效，以下何者不是擬定學校經營發展計畫的原則？ (A)學校校務計畫研擬的方法要科學化 (B)讓個人獨自研擬計畫，以求一貫性 (C)應兼顧各種必要的長中短程計畫 (D)計畫內容要具有一致性和可行性

53. 新北市一所國民中學校長如要推動正向領導（Positive Leadership），請問以下何者不是其實施之層面？ (A)強力監督控制 (B)付出交心開懷 (C)建立正向目標 (D)形塑專業團隊

33 依行政執行法規定，關於終止執行之敘述，下列何者錯誤？ (A)金錢給付義務與行為、不行為義務之執行均適用終止執行之規定(B)終止執行以義務人或利害關係人申請者為限(C)義務內容經證明為不可能履行時，應終止執行(D)行政處分經部分撤銷或變更確定，應就該部分終止執行

25 甲男與乙女尚未結婚即生下丙男，嗣甲男與乙女結婚後，下列敘述何者正確？ (A)甲男得收養丙男為其婚生子女(B)丙男因準正視為甲乙之婚生子女(C)甲男尚須有撫育丙男之事實，始得認領丙男為甲男之婚生子女(D)甲男不願認領丙男時，乙女得對甲男提起認領之訴

26 消防員依法前往瓦斯行執行瓦斯分裝安全檢查勤務，發現業者有違規情形，旋即進入店內搜證並開單舉發， 此時業者將鐵捲門降下，不讓消防員離開並對消防員施壓。下列敘述何者錯誤？(A)業者降下鐵捲門之行為，構成刑法第 302 條剝奪他人行動自由罪(B)若業者出言威脅消防員之安全，使消防員產生畏懼，業者構成刑法第 305 條恐嚇危安罪(C)若消防員最後仍完成開單舉發，並毫髮無傷離開，因未造成公務的妨害，業者不構成刑法第135 條妨害公務罪(D)若業者試圖買通消防員，消防員因此同意不開單，消防員構成刑法第 122 條違背職務受賄罪