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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲分類學#142249(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生態學#142248(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：昆蟲生理與毒理學#142247(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲：蟲害管理#142246(8題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

陳真-行政學大意(概要)

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降血脂

課程：藥理學
章節：心血管疾病

利尿劑

課程：藥理學
章節：心血管疾病

抗細菌

課程：藥理學
章節：抗微生物用藥

28. IMSBC Code規範：船舶運輸固體散裝貨時的各項安全運輸要求中，下列何者不是貨物的 理化特性？ (A) 靜止角 (B) 易燃性 (C) 含水量 (D) 堆貨餘隙

16.室外運動場地若只能設一面或兩面看台時，應視運動項目之特殊性給予較佳視野作為考量，例如籃球場之看 台應設在 (A)側邊 (B)底線 (C)斜邊 (D)以上均可

37 下列何者並無行政程序之當事人能力？ (A) 7 歲之學童 (B)受監護宣告之失智老人(C)國立大學總務處 (D)公寓大廈管理委員會

38 下列何者並非訴願先行程序？ (A)稅捐稽徵法上之復查 (B)藥事法上之異議 (C)貿易法上之聲明異議 (D)公務人員保障法上之復審

23 關於共犯之敘述，下列何者正確？ (A)著手實行犯罪構成要件者為共犯 (B)間接正犯非共犯之態樣 (C)幫助犯之處罰，應依正犯之刑減輕之 (D)教唆犯之處罰，雖被教唆者未至犯罪，亦處罰之

第一題：甲80歲，為受輔助宣告之人，贈與其名錶一只給乙，乙又將該錶出賣給丙，並依讓與合意交付之。甲之輔助人丁不知甲、乙間之法律行為，並嗣後得知甲受乙脅迫而贈與該錶，丙明知甲受乙脅迫之事，但不知甲為受輔助宣告之人。請問：甲向丙請求返還該錶，是否有理由？【25分】