最新資料

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：作物概要#141967(11題)

115年 - 115普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#141966(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：植物保護概要#141965(5題)

115年 - 115普通考試_園藝：園產品處理及加工學概要#141964(4題)

115年 - 115普通考試_農業行政：農業行政概要#141963(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#141961(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

執行值班勤務作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

執行備勤勤務作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

執行巡邏勤務中盤查盤檢人車作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

17. It is important for a university magazine to ask questions of research, ________ simply accepting the claims of researchers at face value. (A) except for (B) in terms of (C) rather than (D) to an extent

16.銀行持有甲簽發經乙背書之支票乙紙，銀行疏忽未於法定期限內提示付款，遭存款不足退票，則銀行對票 據債務人之權利為何？ (A)僅得對甲行使追索權 (B)僅得對乙行使追索權 (C)對甲乙均得行使追索權 (D)對甲乙均不得行使追索權

17.依民事訴訟法規定，法院依被告之意願而為分期給付或緩期清償之判決者，得於判決內定被告逾期不履行 時應加給原告之金額。但其金額不得逾判決所命原給付金額或價額之多少？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一

41. 陳老師在設計課程時，特別強調學生必須學會「如何學習」，並著重於解決問題的過程而非單一動作技能的達成。根據 Jewett, Bain & Ennis (1995)提出的體育課程理論， 這最符合哪一種價值取向？ (A) 學科精熟 (B) 自我實現 (C) 學習過程 (D) 生態整合

42. 心理學家米哈里．契克森米哈伊(Mihaly Csikszentmihalyi)提出心流體驗的理論，指人全神貫注於某項活動時，達到的欣然自樂、忘我沉浸的精神狀態。請問構成心流體驗的 基本因素有哪些？ (A) 技能與情意 (B) 堅持與成就感 (C) 專注力與目標 (D) 挑戰與技能

43. 下列何者對肌梭與腱梭的描述是正確的？ (A) 肌梭將訊息傳入運動神經使肌肉產生作用而腱梭則加強訊號使動作更加完整 (B) 肌梭的功能主要在抑制神經衝動減緩肌肉收縮同時透過腱梭而感知肌肉收縮的狀態 (C) 肌梭將訊息傳入中樞神經感知到肌肉的作用而腱梭則是抑制肌肉的收縮以保護過度 負荷 (D) 肌梭將訊息傳入運動器並產生動作而腱梭則產生抑制的功能