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115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。
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第六章
罰則、附則
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第七章
最新討論
Who is most likely to be the writer of this article? (A)an Italian chef (B)a travel guide (C)a politician (D)a physicist
50. The frog in the story agreed to carry the scorpion because . (A) he did not think the scorpion would sting him (B) he liked to help whoever’s in need (C) he crossed the river every day (D) he knew how to swim
38. 下列句子中「不愧不怍」的使用，何者最合適？ (A) 我「不愧不怍」，從不畏懼他人質疑 (B) 作事要「不愧不怍」，千萬不可毛躁 (C) 你都做錯事了，怎麼還「不愧不怍」 (D) 他遇到緊急狀況，仍然「不愧不怍」
39. 下列哪一個選項中的情感內涵與「愛情」無關？ (A) 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 (B) 「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。」 (C) 「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。」 (D) 「知音苟不存，已矣何所悲。」
6.依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，王老師觀察到「幼兒喜歡參與社區中的藝術或文化相關的活 動」。王老師是從美感領域的哪個領域能力觀察幼兒？ (A) 探索與覺察 (B)表現與創作 (C)回應與賞析 (D)覺察與模仿
15. 當單一核苷酸的插入(insertion)或缺失(deletion)突變，最可能對蛋白質產生何種影響？ (A) 引起讀碼框(reading frame)移位，導致後續所有胺基酸序列錯誤 (B) 導致單一胺基酸的改變，形成錯義突變(missense mutation) (C) 產生靜默突變(silent mutation)，不改變胺基酸序列 (D) 僅影響基因表現的調控，而不直接影響蛋白質序列
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