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115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
115年 - 115 普通考試_客家事務行政:客家歷史與文化概要#142150(4題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水利工程概要#142149(4題)
115年 - 115 普通考試_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:文化行政概要#142147(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#142146(4題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:藝術概要#142145(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞資關係概要#142144(4題)
115年 - 115 普通考試_勞工行政:勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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Who is most likely to be the writer of this article? (A)an Italian chef (B)a travel guide (C)a politician (D)a physicist
50. The frog in the story agreed to carry the scorpion because . (A) he did not think the scorpion would sting him (B) he liked to help whoever’s in need (C) he crossed the river every day (D) he knew how to swim
35.(A) mind (B) body (C) motor (D) classroom
4. 下列哪個選項「」的讀音與其它選項不同? (A) 孔明所言,皆「強」詞奪理,均非正論,不必再言。 (B) 君如彼何哉?「強」為善而已矣。 (C) 余「強」飲三大白而別。 (D) 一連喫了四五劑,口不歪了,只是舌根還有些「強」。
5. 下列三段文句「」中的字義,哪兩段相同? 甲、以「約」失之者,鮮矣。(《論語.里仁》) 乙、博學於文,「約」之以禮。(《論語.雍也》) 丙、不仁者,不可以久處「約」。(《論語.里仁》) (A) 甲乙同 (B) 甲丙同 (C) 乙丙同 (D) 全異
24. 在動物界系統分類中,同時被劃歸為真後生動物(eumetazoa)與冠輪動物(lophotrochozoan) 演化支的代表性生物是下列何者? (A) 海岸潮間帶常見的基群海綿動物(sponges) (B) 生活在龍蝦口部的微小環口動物(cycliophorans) (C) 具有幾丁質外骨骼的昆蟲與節肢動物(arthropods) (D) 胚胎發育屬於後口動物線路的海星(sea stars)