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研究所、轉學考(插大)◆中國學術流變史
研究所、轉學考(插大)◆兒童發展(教育)
研究所、轉學考(插大)◆英文教學理論與實務
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
使用教學
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LeoNiN
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很長很長的課程描述
國中數學
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【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
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第16條
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警察法規(下)
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第16條(教唆違序)
第17條
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警察法規(下)
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社會秩序維護法第1-32條(總則)
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第17條(幫助違序)
第18條
課程:
警察法規(下)
章節:
社會秩序維護法第1-32條(總則)
描述:
第18條(營業負責人之處罰)
最新討論
34 檸檬酸循環中,下列何者會和 FAD 進行氧化還原反應? (A)succinate (B)α-ketoglutarate (C)isocitrate (D)malate
35 下列那個酵素可用 RNA 當模版合成互補 DNA(cDNA)? (A)DNA 聚合酶(polymerase) (B)反轉錄酶(reverse transcriptase) (C)RNA 聚合酶 (D)限制酶(restriction enzymes)
37. 社會矚目的死刑釋憲案,憲法法庭於民國113年9月20日做出有條件合憲的判決。有關廢除死刑議題,下列敘述何者有誤? (A)全世界廢死的國家已超過100國以上 (B)廢死在國際上屬於聯合國九大人權公約國內法化之趨勢 (C)我國各級法院判決因民間反對廢死的聲浪高漲,常傾向不引用及參採相關國際人權規範 (D)國家人權委員會強調廢死乃人權思潮和國際人權標準中,台灣社會必須面對的議題
24 於不動產租金估計中有所謂的經濟租金與支付租金,兩者的大小關係為何?(A)經濟租金高於支付租金 (B)經濟租金低於支付租金 (C)經濟租金等於支付租金 (D)不一定
14 Some people are__________ about the existence of UFOs and aliens, while others are convinced without a doubt. (A) hypocritical (B) skeptical (C) phenomenal (D) political
15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict