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二等大管輪◆輪機工程與主機
二等大管輪◆電機電子與自動控制
二等大管輪◆維修保養與輔機
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
最新課程
化學教師甄選題目匯總
講師:
Kai
簡介:
課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
講師:
Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
講師:
Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
最新主題筆記
法學緒論 (民法、刑法)、法律解釋、考銓、執行法、罰法
描述:
共六張 1.民法:買賣物之瑕疵、拆屋還地(郭羿)-2張 2.刑法:瀆職罪章、TRS三階論(楊易)(含執...
地方自治(含:基本概念、萊豬案、效力位階、府際關係、中央法破地方法、自治條例)
描述:
共八張 1.111憲判6 萊豬 2.地方法規 效力位階 3.地方法可否比中央法規更為嚴格?(子雲) 4...
法律一般原理原則(法安定性、法位階、信賴保護)
描述:
一、法安定性原則 二、法位階 三、信賴保護(113高考申論子雲解題)
最新討論
11 下列何者不可能為高血壓所引發循環與呼吸系統病變? (A)左心室肥大 (B)後負載過高導致心搏量下降 (C)前負載過低導致靜脈回流量上升 (D)肺循環充血導致肺高壓
13 下列何種激素之分泌,受血漿中之離子濃度的改變所調控? (A)升糖激素(glucagon) (B)副甲狀腺素(parathyroid hormone) (C)腎上腺素(epinephrine) (D)生長激素(growth hormone)
3 缺鐵時易引起疲勞因為: (A)缺鐵無法清除自由基 (B)血紅素中的鐵轉變為還原態而無法攜帶氧 (C)細胞色素需要鐵在電子傳遞鏈中產生釋能反應 (D)缺鐵無法進行糖解反應
24 於不動產租金估計中有所謂的經濟租金與支付租金,兩者的大小關係為何?(A)經濟租金高於支付租金 (B)經濟租金低於支付租金 (C)經濟租金等於支付租金 (D)不一定
14 Some people are__________ about the existence of UFOs and aliens, while others are convinced without a doubt. (A) hypocritical (B) skeptical (C) phenomenal (D) political
15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict