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【段考】國二健康與體育下學期

【段考】國三健康與體育上學期

【段考】國三健康與體育下學期

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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國二上英文課程(八年級)-康軒版

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國二下英文課程(八年級)

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單元名稱

章節：章節

單元名稱

課程：114南一版高中必修地球科學課程

烯類的合成

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

8 有關葛瑞夫茲病（Grave’s disease），下列何者正確？ (A)造成基礎代謝率下降 (B)呈現甲狀腺機能不足現象 (C)是一種自體免疫疾病 (D)使心智發育受到障礙

14 Some people are__________ about the existence of UFOs and aliens, while others are convinced without a doubt. (A) hypocritical (B) skeptical (C) phenomenal (D) political

15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict

1下列關於人格權、姓名權與住所之敘述，何者錯誤？(A)人格權不得經由讓與或繼承等方式，移轉為他人所享有(B)權利人得以人格權對抗不特定人，無消滅時效之問題(C)關於民法第19條所規定之姓名權損害賠償，不包括慰撫金在內(D)廢止住所後是否設定新住所，不影響廢止之效力

2.「晚明藝術知識的流通與藝術論述的形成有兩種管道，其一是文人結社交際的盛行，藝術相關言論透過人際網絡形成共識或爭論；其二與出版文化息息相關，簡言之，就是知識的商業化。兩種方式互動頻仍，重疊交錯，始末難分，共同組成晚明藝術言論市場。」根據上文，下列選項何者最符合此一現象？(A)小林在國家考試的作文中，應題撰寫一篇探討美感教育的論說文，獲得高分(B)小李在自己的臉書上，分享參觀美術展覽的心得，引發朋友熱烈回應與討論(C)小楊參加一場藝術品拍賣會，現場學習並交流藝術品交易的規則與相關知識(D)小張在聚會中討論書法優劣的評判方式，並將討論內容整理出版，公開販售

3.「把歷史的石頭翻開，露出長久不經日照的蟲豸，不是為了族群間的政治清算，而是為了更了解自己的存在地位。」根據上文，下列選項何者最接近作者的想法？(A)唯有正視歷史的傷疤，先承認錯誤，才能迎來轉型正義(B)把歷史當作一面鏡子，可以知興替，清楚分辨敵我關係(C)如果不了解祖先發生的事，未來很難有新的開創與突破(D)對於過去歷史的探討，有助於了解我們當下的存在處境