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機構學

電機學、電子學、自動控制學

電機學

115年 - 115 普通考試_林業技術：育林學概要#141804(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）：產品設計實務（選試陶瓷）#141803(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車電機與電控學#141801(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境污染防治技術#141800(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試染織）：產品設計實務（選試染織）#141799(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境規劃與管理#141798(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：物理化學（包括化工熱力學、動力學）#141797(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

警察勤務筆記

描述：警察勤務運作原理原則

ANG個人考試筆記--民法

描述：關於民法相關

新制多益聽力測驗（PART 3 簡短對話） - 考前衝刺（第一回）

描述：此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生，用以加強聽力測驗PART 3（簡短對話）的部分。 內含聽力測驗檔...

46. 有關行為後如法律或自治條例有變更者，其適用法律之方法，下列何者有誤？ (A)適用裁處時之法律或自治條例 (B)適用行為時之法律或自治條例 (C)裁處前之法律有利於受罰者，適用最有利於受罰者之規定 (D)裁處前之自治條例有利於受罰者，適用最有利於受罰者之規定

15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict

1下列關於人格權、姓名權與住所之敘述，何者錯誤？(A)人格權不得經由讓與或繼承等方式，移轉為他人所享有(B)權利人得以人格權對抗不特定人，無消滅時效之問題(C)關於民法第19條所規定之姓名權損害賠償，不包括慰撫金在內(D)廢止住所後是否設定新住所，不影響廢止之效力

2 法官於民事訴訟中，應判斷買賣價金，然其契約書同時標示價金為新臺幣（下同）23,450 元及二萬四千三 百五十六元。法官如何決定價金？(A)直接以二萬四千三百五十六元為準 (B)直接以 23,450 元為準(C)應先探求當事人之原意 (D)以二個金額之平均值為準

3.「把歷史的石頭翻開，露出長久不經日照的蟲豸，不是為了族群間的政治清算，而是為了更了解自己的存在地位。」根據上文，下列選項何者最接近作者的想法？(A)唯有正視歷史的傷疤，先承認錯誤，才能迎來轉型正義(B)把歷史當作一面鏡子，可以知興替，清楚分辨敵我關係(C)如果不了解祖先發生的事，未來很難有新的開創與突破(D)對於過去歷史的探討，有助於了解我們當下的存在處境

4.「企業解決問題常運用一些原則：1.蒐集足夠的事實可以避免猜測，更能增加問題分析的可信度。2.針對議題或問題進行分析時，能夠做到不重疊、不遺漏的分類，藉此有效把握問題的核心。3.找出問題最關鍵的影響因素，然後據此設定假設，提出建議方案，接著再加以驗證。」根據上文，下列選項何者最符合文意？(A)解決問題要據理假設再小心求證(B)在有限的資源裡創造最大的價值(C)絕不能在沒有選擇的情況下做出決策(D)把一件簡單的事做好就是不簡單的事