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115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#142848(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

50. Which one of the following statements is NOT true?(A) Both gadgets are being used more for gaming.(B) The third most popular use of both devices stays different.(C) Tablets are preferred by users to communicate with the world around us.(D) While consuming entertainment, more users tend to choose tablets rather than smartphones.

49. How are smartphones and tablets functionally used, according to the article?(A) maps(B) weather information(C) calculators(D) all of the above

48. "Dedicate", mentioned in the second sentence of paragraph two, is the least referring to(A) consume(B) purchase(C) spend(D) use

(2) 假設這個 Queue 是以 Unordered Array 實作，而你目前已取得這個陣列(命名為 A)，請找出該陣列中所有資料的權值(整數型態)的中位數。 (10 分) 【註 1】「中位數」是指將資料從小到大排序後，如果數列有奇數個，最中間(順 位)的數即是中位數；而若數列有偶數個，則取中間位置兩個數的平均值當作中 位數。 【註 2】你可以採用流程圖、演算法、或是任一個你所熟知的程式語言來實作。 無論用哪一種方式，務必詳加解釋(若採用程式，請以註解說明) ，評分將會以演 算流程為主要依據，程式語法的小錯不會扣分。【註 3】若為便利說明，可自行假設其他變數。且，你的方法需要盡量能處理可 能的例外狀況(Exception)。

(1) 如果實作此 Priority Queue 的資料結構有兩種選擇：Unordered Array 與 Sorted Array。亦即都是以陣列 Array(或稱串列 List)儲存資料，但後者會按資料的權值 大小排序；而前者 Unordered Array 裡的資料則完全不排序，僅依照資料 Push 的 順序新增到陣列的後面。假設，根據使用情境的觀察與分析，這個資訊系統很常 做 Push、但很少 Pop。若從整體效能來考量，你會採用前述哪種資料結構？請仔細分析/說明你的觀點。(10 分)

(3) 量子電腦：請簡單解釋什麼叫量子電腦？它與超級電腦有何差別？(10 分)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

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簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

共軛多烯

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
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教育行政理論「演進」順序、多元文化課程設計模式

描述：理性系統、自然系統、開放系統、非均衡系統

記憶單字的方法

課程：閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
章節：閱讀測驗作答技巧

20 甲、乙與丙 3 人共有 A 車，應有部分各 3 分之 1，約定 A 車由丙占有、使用及收益（分管契約）。 占有 A 車之丙未經甲與乙同意，出賣 A 車於丁。試問，下列敘述何者正確？ (A)丁若不知丙非單獨所有人，且就其不知無過失，則善意取得 A 車所有權 (B)丁若明知甲、乙與丙間之 A 車分管契約，則得占有使用收益 A 車 (C)甲與乙若未同意，丙與丁間之 A 車的買賣，效力未定 (D)丁對甲與乙乃有權占有

15 The storm continued to__________ throughout the night, with thunder shaking the windows and lightning illuminating the sky. (A) urge (B) rage (C) pursue (D) predict

1下列關於人格權、姓名權與住所之敘述，何者錯誤？(A)人格權不得經由讓與或繼承等方式，移轉為他人所享有(B)權利人得以人格權對抗不特定人，無消滅時效之問題(C)關於民法第19條所規定之姓名權損害賠償，不包括慰撫金在內(D)廢止住所後是否設定新住所，不影響廢止之效力

2 法官於民事訴訟中，應判斷買賣價金，然其契約書同時標示價金為新臺幣（下同）23,450 元及二萬四千三 百五十六元。法官如何決定價金？(A)直接以二萬四千三百五十六元為準 (B)直接以 23,450 元為準(C)應先探求當事人之原意 (D)以二個金額之平均值為準

6.「當孩子入睡，我捧著微薄的時間回到書桌。這是安靜的獨處時刻，是梳理紛雜思緒的時刻，是我凱旋回歸主體的時刻，是忠於自身並攬鏡凝視的時刻。我珍視如斯時光。我翻開書，寫下幾個字。這幾個字彷彿鏡子，迴照了我的五官和表情，疲憊和狼狽。每個字忠實且不帶批判的承接我的情緒、分裂和眼淚。」下列選項，最合乎本文意旨的是：(A)書寫作為表達思想的媒介，用以發聲與論述(B)書寫能夠讓人排除家務壓力，情緒受到控制(C)書寫以育兒經驗為題材，能夠擴展寫作視野(D)書寫是與自我對話，反映並容納內在的真實

7.「我的生活中充滿了疑問，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時便有點發愁。就為的是白日裡太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞氣味，當時的我無法用言語去形容，要辨別卻十分容易。蝙蝠飛動的聲音、大黃喉蛇的鳴聲，魚在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時分量不同，我也記得那麼清楚。」下列選項，何者最不符合文中所述的生活體驗？(A)敏銳的觀察(B)物我的感應(C)哲理的思考(D)五感的開發