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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)
115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)
115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)#142540(80題)
115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)
最新試題
40. 下列針對教學媒體管理的描述,何者有誤? (A)教室中儲存設備,應考量能讓教師使用自如,並且能達到讓幼兒主動學習的目標。 (B)開放架一般用來存放教師的參考用書、教具、教學媒體等,以成人的高度為準 (C)教室內外任何垂直的表面,都可用來懸掛物品。 (D)為了方便教學媒體的管理及協助教保人員,若運用電腦做媒體資料的管理
39. 下列有關學前教育主題活動的描述,何者正確? (A)選擇幼兒日常生活中重要的經驗為中心的分科式學習活動 (B)強調由教師設計,但活動過程由師生共同實施 (C)一個主題單元的活動時間,可隨著教師的能力而定 (D)注重完整經驗和知識的獲得,需要較長的時間使活動連接下去
38. 下列有關教保人員在布置教室時考慮面向的描述,何者正確? (A)三歲以下的嬰幼兒,在環境上應增加協助其自助能力培養的功能 (B)環境布置上應依據活動型態,如團體、小組及個別活動而有所區隔。 (C)環境本身的結構狀況,及有哪些固定設施,如柱子、廁所、出入口,因早已固定,可不需考慮 (D)為了讓幼兒可以自由的選擇,在教室裡不應設有指引幼兒可以或不可以活動的指標
最新申論題
10 此年齡處於合作遊戲階段,已有解決事情的能力,當幼兒間有爭執時可先讓幼兒試著自行解決,再適時介入
8 因幼兒語言發展有限,進行自然科學活動說明用詞宜簡單、易懂,多利用孩子的感官來認識自然世界,注意幼兒表情變
7 英英在群體中開始有不自私的行為,有分享的能力,教保服務人員可多鼓勵其好行為
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44. 指認下列分子(I - IV)其組態(configuration)是屬於 R or S-configuration。 (A) I = S, II = S, III = R, IV = S (B) I = S, II = R, III = R, IV = S (C) I = R, II = S, III = S, IV = S (D) I = R, II = R, III = R, IV = S
34 下列何者屬於合議制機關? (A)行政院 (B)內政部 (C)國家通訊傳播委員會 (D)行政院農業委員會
36 關於公務人員復審之敘述,下列何者錯誤? (A)公務人員對於服務機關或人事主管機關所為之行政處分,認為違法或不當,致損害其權利或利益者, 得提起復審 (B)復審人應繕具復審書經由原處分機關向其直接上級機關提起復審 (C)復審之提起,應自行政處分達到之次日起三十日內為之 (D)不服復審決定者,得於決定書送達之次日起二個月內,依法向該管司法機關請求救濟
48. 關於我國法效力位階之敘述,下列何者有誤? (A)法規命令不得牴觸憲法 (B)自治規則不得牴觸法律 (C)法規命令不得牴觸自治條例 (D)委辦規則不得牴觸中央法令
36.檢視銀行之流動性風險管理,下列制度性敘述何者錯誤? (A)宜重視新臺幣與美元的流動性缺口 (B)宜編製新臺幣與美元的利率缺口 (C)當市場利率由低往高攀升時,宜採取「正」缺口策略 (D)資金缺口策略與市場利率無關,但與現金流入及流出有關
19 關於行政程序法所定閱覽卷宗請求權之敘述,下列何者錯誤? (A)閱覽卷宗制度旨在落實行政程序上武器平等原則,使其得以適時主張或維護權利,為政府資訊 公開法之特別規定 (B)閱覽卷宗請求權,係人民基於知的權利請求行政機關提供因職務所獲得資訊之權利,任何人均可提出申請 (C)行政機關以外人員對於機關學校會計月報公告事項有疑義而申請閱覽原始憑證時,主管機關應予駁回申請 (D)已終結行政程序或法定救濟期間已經過之當事人或利害關係人,仍可依政府資訊公開法向行政 機關申請提供政府資訊