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计算机等级考试—三级—《信息管理技术》

计算机等级考试—三级—《网络技术》

计算机等级考试—三级—《数据库技术》

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：公共經濟學#142339(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制、智慧財產行政：行政法#142338(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

40. 下列針對教學媒體管理的描述，何者有誤？ (A)教室中儲存設備，應考量能讓教師使用自如，並且能達到讓幼兒主動學習的目標。 (B)開放架一般用來存放教師的參考用書、教具、教學媒體等，以成人的高度為準 (C)教室內外任何垂直的表面，都可用來懸掛物品。 (D)為了方便教學媒體的管理及協助教保人員，若運用電腦做媒體資料的管理

39. 下列有關學前教育主題活動的描述，何者正確？ (A)選擇幼兒日常生活中重要的經驗為中心的分科式學習活動 (B)強調由教師設計，但活動過程由師生共同實施 (C)一個主題單元的活動時間，可隨著教師的能力而定 (D)注重完整經驗和知識的獲得，需要較長的時間使活動連接下去

38. 下列有關教保人員在布置教室時考慮面向的描述，何者正確？ (A)三歲以下的嬰幼兒，在環境上應增加協助其自助能力培養的功能 (B)環境布置上應依據活動型態，如團體、小組及個別活動而有所區隔。 (C)環境本身的結構狀況，及有哪些固定設施，如柱子、廁所、出入口，因早已固定，可不需考慮 (D)為了讓幼兒可以自由的選擇，在教室裡不應設有指引幼兒可以或不可以活動的指標

3. 一個良好的屋頂庭園，需靠控制良好的流程及施工方能完成，其各項工程需有一定順序，否則將影響工程之成敗。請試將「植栽」、「防溼工程」、「土木工程」及「給排水工程」填入下列的屋頂花園施工程序中(4%)

2. 下圖為造園設計流程。請試將適當的工作項目填入空格內(6%)。

1. 請比較義大利庭園與法式庭園的風格及營造手法的異同(10%)。

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312321

測試複製

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：123

形音義

課程：測試用
章節：形音義 + 詞語 + 成語

描述：以「形聲」為造字原則者約占總數百分之八十~九十

123

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：   測試測試測試

6.依民法第78條規定，限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為單獨行為之效力為何？(A)有效(B)失效(C)無效(D)效力未定

限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為之單獨行為，其效力如何？ (A)無效(B)得撤銷(C)效力未定(D)有效

67 在藥物代謝過程當中，如果發現代謝物末端濃度的變化曲線和藥物本身末端濃度的變化曲線，二者互相平行時，則下列那一個敘述正確？ (A)代謝物的排除速率較藥物的排除速率慢 (B)代謝物排出體外的過程是速率決定步驟 (C)藥物代謝成代謝物的過程是速率決定步驟 (D)由代謝物末端濃度曲線可得到代謝物本身的排除速率常數

38 限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為之法律行為，下列何者為無效？ (A)單獨行為 (B)契約 (C)用詐術使人信其有行為能力 (D)純獲法律上利益之行為

37.有關利率風險管理的重新訂價缺口指標，下列敘述何者錯誤？ (A)類似流動性缺口指標是以不同天期「累計」概念衡量 (B)實務上，利率風險的缺口指標，適合觀察個別營業單位 (C)實務上，利率風險的缺口指標，均以全行或其銀行簿的部位為主 (D)部位幣別以新臺幣與美金兩種計價為主，人民幣計價的部位為輔

5 依司法院釋字第 756 號解釋意旨，關於受刑人之秘密通訊自由，下列敘述何者正確？ (A)受刑人就通訊有無及內容等事項，有不受國家及他人任意侵擾之權利(B)為維護人性尊嚴，秘密通訊自由乃憲法保障表現自由之具體態樣之一(C)監獄長官檢查受刑人書信有無夾帶違禁品，即侵害通訊內容之秘密性(D)監獄長官不得閱讀受刑人書信之內容，始足以確保通訊內容之秘密性