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技檢◆堆高機操作-單一級

移動式起重機操作

技檢◆第一種壓力容器操作-單一級

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

50.中國青海省成立可可西里保護區，最主要是為了保護何種物種而成立？ (A)藏羚羊 (B)小貓熊 (C)金絲猴 (D)丹頂鶴

49.下列有關知名的旅遊勝地與國家配對，何者錯誤？ (A)芭達雅(Pattaya)－泰國 (B)長灘島(Boracay)－菲律賓 (C)峇里島(Pulau Bali)－印尼 (D)蘇梅島(Ko Samui)－馬來西亞

48.關於遊客體驗與資源保護(Visitor Experience and Resource Protection, VERP)，下列何者錯誤？ (A)定義遊客體驗與公園資源管理目標 (B)決定遊憩設施的安全工程標準及活動範圍 (C)透過反覆監測、評估，應用遊客使用後的衝擊管理計畫 (D)訂定有關遊客使用限制或改變發展的決策

3. 一個良好的屋頂庭園，需靠控制良好的流程及施工方能完成，其各項工程需有一定順序，否則將影響工程之成敗。請試將「植栽」、「防溼工程」、「土木工程」及「給排水工程」填入下列的屋頂花園施工程序中(4%)

2. 下圖為造園設計流程。請試將適當的工作項目填入空格內(6%)。

1. 請比較義大利庭園與法式庭園的風格及營造手法的異同(10%)。

國二下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國二下數學康軒版

國三上數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國三上數學康軒版

國三下數學康軒版

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簡介：國三下數學康軒版

Pyridine-Piperidine+Imidazole類生物鹼+筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：生物鹼(Alkaloid)

描述：Pyridine-Piperidine+Imidazole類生物鹼筆記整理+歷屆試題

醣苷鍵結類型+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：配醣體

Indole類生物鹼+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：生物鹼(Alkaloid)

限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為之單獨行為，其效力如何？ (A)無效(B)得撤銷(C)效力未定(D)有效

38 限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為之法律行為，下列何者為無效？ (A)單獨行為 (B)契約 (C)用詐術使人信其有行為能力 (D)純獲法律上利益之行為

31.依民法規定，限制行為能力人未得法定代理人之允許，所為之單獨法律行為，其效力為何？ (A)有效 (B)效力未定 (C)無效 (D)經過催告後如法定代理人同意得為有效

71. 下列何者不會影響血氧飽和度(SpO2)量測的正確性？ (A)一氧化碳中毒 (B)高鐵血紅素(methemoglobin) (C)甲基藍(methylene blue) (D)甲狀腺亢進 

16 下列關於表見代理之敘述，何者錯誤？ (A)事實行為不得成立代理，自無表見代理之適用 (B)受託保管他人支票及其印章，竟盜蓋印章並以本人名義簽發支票之行為，應有表見代理之適用 (C)結婚之身分行為，不得成立表見代理 (D)債權讓與行為較諸一般法律行為更注重要式及外觀，故債權讓與行為不得成立表見代理

26 消防隊接獲民眾因發生火災之報案電話時，應立即出動消防車進行救火事宜，並無決定出動消防車救 火與否之裁量權，此屬下列何種概念？(A)法律保留原則 (B)授權明確性原則 (C)信賴保護原則 (D)裁量限縮至零