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研究所、轉學考(插大)◆土木建築施工

研究所、轉學考(插大)◆全球生技與醫療策略

研究所、轉學考(插大)◆視光生物醫學

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程：半導體工程#141794(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、金融保險：會計學#141793(33題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：稅務法規#141792(28題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：試驗設計#141791(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計：政府會計（包括會計審計法規）#141790(29題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政：產業經濟學#141789(16題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：土壤力學與測量學#141788(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

複選題40.能源可以轉換成化學能形式儲存，下列哪些是用電化學儲能？ (A)鉛酸電池 (B)鋰離子電池 (C)鎳氫電池 (D)鎳鎘電池

複選題39.有關汽電共生，下列敘述何者正確？ (A)汽電共生系統是蒸汽與電力同時產生與利用的裝置，在使用能源過程中，將剩餘熱能用以發電 (B)汽電共生具有節約能源、減少環境污染與較高經濟效益的優點 (C)臺灣的汽電共生系統實施辦法規定，有效熱能比率及總熱效率 100%的專業處理廢棄物，才是合格的汽 電共生系統 (D)目前臺灣工廠的汽電共生系統所生產的電力，只能就工廠內部使用，不能讓臺電公司收購

複選題38.依據能源管理法，中央主管機關需設置能源研究發展特種基金，加強能源之研究發展工作。有關 基金的用途範圍，包含下列哪些範圍？ (A)能源合理有效使用及節約技術研究 (B)替代能源研究 (C)能源經濟分析及情報資料蒐集 (D)政府公債

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

(二)工業革命之後，人類大量燃燒化石燃料，二氧化碳在短時間之內被大量釋放到大氣中，產生哪些影響？【5 分】

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

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25.以遺囑成立家族信託時，下列敘述何者錯誤？ (A)就信託利益的歸屬而言，遺囑信託必為他益信託 (B)以自書方式成立之遺囑，於頁與頁間，可不用蓋騎縫章 (C)因未事先與受託人約定，如遇受託人拒絕受託，將無法執行家族信託的計劃 (D)信託以遺囑為之者，得於辦妥遺囑執行人及繼承登記後，由遺囑執行人會同受託人申請

22.依消費者保護法規定，企業經營者與消費者訂立定型化契約前，應有幾日內之合理期間，供消費者審閱全 部條款內容？ (A)七日 (B)十五日 (C)三十日 (D)四十五日

23.金融消費者就金融消費爭議事件應先向金融服務業提出申訴，金融服務業應於收受申訴之日起幾日內為適 當之處理，並將處理結果回覆提出申訴之金融消費者？ (A)十日 (B)十五日 (C)二十日 (D)三十日

46. What is the main idea of the passage? (A) Traditional teaching methods are no longer effective. (B) Interactive classrooms can improve learning but require careful management. (C) Students learn best when working independently. (D) Classroom interaction should replace all forms of instruction.

47. According to this passage, why does interaction help students learn better? (A) It allows teachers to provide more detailed explanations. (B) It encourages students to rely less on teachers. (C) It helps students better understand and remember what they learn. (D) It reduces the need for individual study.

一、如圖一傾斜地層底部層面之tace切地形等高線於A、B及C點,A及B點之高度同為920公尺,C點之高度為910公尺,( A )長頰神經—頰肌 ( B )副神經—闊頸肌 ( C )舌下神經—舌內在肌 ( D )耳顳神經—顳肌請示意性繪圖或以文字描述,如何求得此地層的走向(2分)和傾角?(4分)另此度量及估算方式之準確度與A、B、C點位置之關係如何?(4分)