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【段考】高一國文

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115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：流體力學#141787(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學#141786(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電力系統#141785(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術：生物統計學#141784(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：材料力學與結構學#141783(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務：民法#141782(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：渠道水力學#141781(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水利工程#141780(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_水利工程：水文學#141779(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥理學與藥物化學#141778(19題)

50.臺灣旅行業者辦理大陸地區人民來臺從事觀光活動業務，在臺旅遊行程應避開下列那個地方？(A)國家實驗研究院臺灣半導體研究中心(B)東北角鼻頭國小(C)龍山寺(D)國家人權博物館

49.旅行業及導遊人員辦理接待來臺觀光之大陸地區人民業務，應遵守相關規定，下列敘述何者錯誤？(A)每一團體應派遣至少1名導遊人員(B)行程變更時得視情況通報主管機關(C)於團體入境後2小時內填具入境接待通報表(D)於團體出境後2小時內，應通報出境人數及未出境人員名單

48.大陸地區人民申請來臺觀光符合一定情形者，內政部移民署得發給逐次加簽或一年多次入出境許可證。下列敘述何者正確？①最近十二個月內曾符合規定來臺從事個人旅遊二次以上，且無違規情形②大陸地區帶團領隊③持有與臺灣地區旅行業者所簽訂合作契約之導遊④持有經大陸地區核發往來臺灣之個人旅遊多次簽(A)①②③(B)①②④(C)②③④(D)①③④

作文【共 1 題，共 100 分】 當最後一班列車駛離，眾人進入夢鄉之際，正是鐵道養護人員走向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車程與安全旅途，往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調度與默默的奉獻之上。在日常生活中，我們往往習慣於眼前的便利與美好，卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是一個團隊的運作，或是個人的成就，皆離不開那些在幕後默默支撐的基石。請以「看不見的支撐」為題，結合生活實例或自身體悟，分享你的啟發與想法。

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)

講師：麥塊小羊藥學習

簡介：> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排，幫助考生高效複習

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

英單諧音+圖像記憶(11個)

描述：能力有限，祝早日上榜。 英文單字內容: universe explode faith exit vessel pillar circle tra...

20250410理規實務

描述：研訓院考試

第11條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第11-26條(公法上金錢給付義務)

描述：第11條(公法上金錢給付義務不履行處置)

18.下列何種液化氣體推進劑(liquefied gas propellants)之蒸氣壓(vapor pressure)最高？ (A)trichloromonofluoromethane(CFC 11) (B)difluoroethane(HFA 152a) (C)butane (D)propane

19.有關噴霧劑之推進劑的敘述，下列何者最適當？ (A)CFC 的指定碼是對應他們化學式各自的原子數 (B)可使用 hydrofluoroalkane(HFA)取代 CFC 以減少危害性 (C)部分氣體如二氧化碳、氮氣、氧氣可用做壓縮氣體使用 (D)泡沫氣霧劑當中 CFC 具有乳化劑的效果，對水有親和性

13 甲以每月新臺幣 3 萬元租金向乙承租兩房一廳之 A 公寓 2 年。依民法規定，下列敘述何者正確？ (A)甲若未經乙之同意將 A 公寓全部轉租於丙，乙得終止與甲之契約(B)甲乙間僅以口頭訂立租約，契約應為無效(C)甲遲繳一個月租金，乙即可在定相當期限催告其支付而未果後，終止租賃契約(D) A 公寓之房屋稅，應由甲來負擔

38.曉華上課不專心聽講，一直玩弄桌上的文具，蔡老師請他站立反省，避免同學效仿，請問這 種做法最符合怎樣的效應？ (A)漣漪效應 (B)蝴蝶效應 (C)正增強原則 (D)老祖母原則