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捷運◆護理學

捷運◆人力資源管理(概論)

捷運◆勞動法令

115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女)：監獄行刑法概要#143403(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試德文）：外國文（德文）#143402(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

50. 頻域補償設計中，「相位領先補償器(Phase-Lead Compensator)」其轉移函數通常型如\(G_c(s) = \frac{s+a}{s+b}\) ，其零點 −a 與極點 −b 的位置關係為何？ (A) a>b (B) ab (C) a=b (D) 皆在右半平面

49. 奈奎斯特穩定準則(Nyquist Criterion)主要是在頻域中透過圍繞哪一個特殊點的圈 數，來判斷閉迴路系統的穩定性？ (A)\( (0, j0) \) (B)\( (1, j_0) \) (C)\( (-1, j0) \) (D)\( (0, -j1) \)

48. 某閉迴路系統的極點分別為 -1+j2、-1-j2 及 -3，則此系統的衝擊響應(Impulse Response)在時間趨近於無窮大時會如何？ (A) 收斂至零 (B) 發散至無窮大 (C) 維持恆定的等幅振盪 (D) 呈階梯狀上升

作文【共 1 題，共 100 分】 當最後一班列車駛離，眾人進入夢鄉之際，正是鐵道養護人員走 向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車 程與安全旅途，往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調 度與默默的奉獻之上。在日常生活中，我們往往習慣於眼前的便 利與美好，卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是 一個團隊的運作，或是個人的成就，皆離不開那些在幕後默默支 撐的基石。請以「看不見的支撐」為題，結合生活實例或自身體 悟，分享你的啟發與想法。

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

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王立杰-幼稚教育考試精粹

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市場失靈

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十四世紀人文主義vs二十世紀人文主義教育

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18.下列何種液化氣體推進劑(liquefied gas propellants)之蒸氣壓(vapor pressure)最高？ (A)trichloromonofluoromethane(CFC 11) (B)difluoroethane(HFA 152a) (C)butane (D)propane

19.有關噴霧劑之推進劑的敘述，下列何者最適當？ (A)CFC 的指定碼是對應他們化學式各自的原子數 (B)可使用 hydrofluoroalkane(HFA)取代 CFC 以減少危害性 (C)部分氣體如二氧化碳、氮氣、氧氣可用做壓縮氣體使用 (D)泡沫氣霧劑當中 CFC 具有乳化劑的效果，對水有親和性

13 甲以每月新臺幣 3 萬元租金向乙承租兩房一廳之 A 公寓 2 年。依民法規定，下列敘述何者正確？ (A)甲若未經乙之同意將 A 公寓全部轉租於丙，乙得終止與甲之契約(B)甲乙間僅以口頭訂立租約，契約應為無效(C)甲遲繳一個月租金，乙即可在定相當期限催告其支付而未果後，終止租賃契約(D) A 公寓之房屋稅，應由甲來負擔

22.在國民教育階段，普通班導師班上接受特殊教育服務的學生可能的來源，下列何者為非？ 甲、身心障礙資源班；乙、資賦優異資源班；丙、集中式特教班；丁、集中式資優班；戊、特 教巡迴輔導班。 (A) 甲乙 (B) 甲乙丙 (C) 甲乙丁 (D) 甲乙戊

31.陳老師本學期擔任導師與教師會會長。校內導師會議決議班導師將配合學校增加課後輔導時 數，而教師會多數成員的立場是反對延長教師超時授課。陳老師身兼此兩種角色，對於應遵循 哪一方立場感到無所適從。陳老師的處境最符合下列何種概念？ (A)角色轉換 (B)角色期望 (C)角色間的衝突 (D)角色內的衝突