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技檢◆氣體燃料導管配管-丙級
捷運◆行銷企劃
最新試卷
115年 - 115 普通考試_教育行政:教育行政學概要#142140(4題)
115年 - 115 普通考試_養殖技術:養殖生態與管理概要(包括養殖工程)#142139(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案管理學概要#142138(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):國際現勢概要#142137(4題)
115年 - 115 普通考試_新聞(選試英文)、新聞(選試日文):新聞學概要#142136(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:技術服務概要#142135(4題)
115年 - 115 普通考試_觀光行政:觀光學概要#142134(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索概要#142133(4題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#142132(3題)
115年 - 115 普通考試_統計:資料處理概要#142131(4題)
最新試題
50. 頻域補償設計中,「相位領先補償器(Phase-Lead Compensator)」其轉移函數通常型如\(G_c(s) = \frac{s+a}{s+b}\) ,其零點 −a 與極點 −b 的位置關係為何? (A) a>b (B) ab (C) a=b (D) 皆在右半平面
49. 奈奎斯特穩定準則(Nyquist Criterion)主要是在頻域中透過圍繞哪一個特殊點的圈 數,來判斷閉迴路系統的穩定性? (A)\( (0, j0) \) (B)\( (1, j_0) \) (C)\( (-1, j0) \) (D)\( (0, -j1) \)
48. 某閉迴路系統的極點分別為 -1+j2、-1-j2 及 -3,則此系統的衝擊響應(Impulse Response)在時間趨近於無窮大時會如何? (A) 收斂至零 (B) 發散至無窮大 (C) 維持恆定的等幅振盪 (D) 呈階梯狀上升
最新申論題
作文【共 1 題,共 100 分】 當最後一班列車駛離,眾人進入夢鄉之際,正是鐵道養護人員走 向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車 程與安全旅途,往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調 度與默默的奉獻之上。在日常生活中,我們往往習慣於眼前的便 利與美好,卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是 一個團隊的運作,或是個人的成就,皆離不開那些在幕後默默支 撐的基石。請以「看不見的支撐」為題,結合生活實例或自身體 悟,分享你的啟發與想法。
(二)能量有哪些形式?【5 分】
第二題: 請回答下列問題:(一)能源及能量定義差別為何?【5 分】
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(57分39秒)優質文選之理解實戰:實現高速閱讀
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【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
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閱讀理解實戰:單句、段落、短文
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理解力才是閱讀測驗在時間限制內作答完畢且作答正確的根本,而理解力並非單靠填鴨式記憶主題分類單字的中文...
(44分33秒影片)句子結構(三):及物動詞+受詞以及授與動詞+雙受詞
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句子拆解的原理與閱讀能力養成
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本片解說兩種句子結構,分別是 Vt + O 以及 Vt + O1 + O2 一般極為常見的授與動詞give, send, show對考生...
2-2(會考)單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
單元二:代名詞Pronouns
描述:
2-2 講義與影片教學重點內容:主題二 所有格-單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句勵志小語: 今天的...
最新討論
18.下列何種液化氣體推進劑(liquefied gas propellants)之蒸氣壓(vapor pressure)最高? (A)trichloromonofluoromethane(CFC 11) (B)difluoroethane(HFA 152a) (C)butane (D)propane
19.有關噴霧劑之推進劑的敘述,下列何者最適當? (A)CFC 的指定碼是對應他們化學式各自的原子數 (B)可使用 hydrofluoroalkane(HFA)取代 CFC 以減少危害性 (C)部分氣體如二氧化碳、氮氣、氧氣可用做壓縮氣體使用 (D)泡沫氣霧劑當中 CFC 具有乳化劑的效果,對水有親和性
13 甲以每月新臺幣 3 萬元租金向乙承租兩房一廳之 A 公寓 2 年。依民法規定,下列敘述何者正確? (A)甲若未經乙之同意將 A 公寓全部轉租於丙,乙得終止與甲之契約(B)甲乙間僅以口頭訂立租約,契約應為無效(C)甲遲繳一個月租金,乙即可在定相當期限催告其支付而未果後,終止租賃契約(D) A 公寓之房屋稅,應由甲來負擔
22.在國民教育階段,普通班導師班上接受特殊教育服務的學生可能的來源,下列何者為非? 甲、身心障礙資源班;乙、資賦優異資源班;丙、集中式特教班;丁、集中式資優班;戊、特 教巡迴輔導班。 (A) 甲乙 (B) 甲乙丙 (C) 甲乙丁 (D) 甲乙戊
31.陳老師本學期擔任導師與教師會會長。校內導師會議決議班導師將配合學校增加課後輔導時 數,而教師會多數成員的立場是反對延長教師超時授課。陳老師身兼此兩種角色,對於應遵循 哪一方立場感到無所適從。陳老師的處境最符合下列何種概念? (A)角色轉換 (B)角色期望 (C)角色間的衝突 (D)角色內的衝突