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教育哲學
教育心理學
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
最新試卷
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛:運轉規章概要#142882(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:電生理聽力學#142879(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:行為聽力學#142878(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)
115年 - 115-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:基礎聽力科學#142875(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#142874(50題)
115年 - 115 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師:全口活動義齒排列#142871(5題)
最新試題
複選題40.下列何者為國內循環經濟發展瓶頸? (A)資源環境相關價格偏低欠缺有效市場 (B)水電價無法反映其真實成本 (C)政府欠缺環境未來願景 (D)國內政府單位欠缺整合和溝通協調
複選題39.循環式經濟比傳統式經濟多了下列哪些效益? (A)衍生研發、製造及服務等機會 (B)提高獲利率 (C)創造額外經濟附加價值 (D)減少人才流動
複選題38.台灣糖業公司的蔗渣可循環利用製成下列哪些產品? (A) RDF-5 (B)菇包 (C)有機堆肥 (D)兜土
最新申論題
(二)商業端領導驅動。【6 分】
(一)製造端領導驅動。【4 分】
第一題:循環經濟模式中的 6 大發展契機為何?【10 分】
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
行政法『拘提、管束、管收之區別』
描述:
行政法『拘提、管束、管收之區別』
(高中英文)詞彙 - 介系詞 (Prepositions)
課程:
高中英文
章節:
高中學測、指考考題題型-英文
描述:
一、重要性: 表達關係: 介系詞 (也稱為前置詞) 的主要功能是表達名詞、代名詞或名詞性片語與句子...
(高中英文)詞彙 - 連接詞 (Conjunctions)
課程:
高中英文
章節:
高中學測、指考考題題型-英文
描述:
一、重要性: 連接詞彙和句子: 連接詞的主要功能是連接單字、片語、子句或句子,使句子更流暢、更...
最新討論
20.有關發紺(cyanosis)的敘述,下列何者錯誤? (A)大的patent ductus arteriosus(PDA)引起的差異性發紺(differential cyanosis),經常是下半身發紺 (B)周邊血管疾病引起的發紺部位,經常是在動脈血管管腔狹窄處的下游處 (C)代表的生理意義為血氧含量降低,或是組織的灌注血流量不足 (D)嚴重心衰竭引起的發紺,常伴有小血管的擴張
78.某老先生退休後經常感覺身體無力,走路走太久也會喘,他來看醫師,醫師發現他的嘴唇有點發 紺,經檢查後告訴他是因為甲基血紅素(Methemoglobin)太高造成的,甲基血紅素達血紅素中最 少約多少比率,會開始有發紺的現象? (A)3~5% (B)10~15% (C)20~25% (D)30~35%
10 為動產物權讓與之交付,倘受讓人已先占有動產,於讓與合意時即生動產所有權取得之效力,學 理上稱之為何? (A)現實交付 (B)占有改定 (C)簡易交付 (D)指示交付
4. 鐵路修建養護規則中,有關鐵路保安及防護之設備,應在軌道之末端設置何種設施? (A)設置險阻號誌 (B)設置止衝檔 (C)設置安全護軌 (D)設置防脫護軌
5. 依據「鐵路法」第26條規定,其國營鐵路運價率之計算公式,應由何機關擬定,報請 何機關審定之? (A)臺灣鐵路公司擬定,交通部審定 (B)鐵道局擬定,交通部審定 (C)交通部擬定,行政院審定 (D)交通部擬定,立法院審定
16 某特定期間內,所運送旅客之運程總和,做為旅客運輸的衡量單位稱 (A) 延人公里 (B) 客座公里 (C) 延噸公里 (D) 客座利用率