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工程力學(包括流體力學與材料力學)
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115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)
115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)
115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)
115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141581(80題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:數學專長#141580(50題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:英語文#141578(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:國語文#141575(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:視覺藝術專長#141574(50題)
最新試題
80. Pilih penyataan yang betul tentang petikan ini. (A)Ulam merupakan tumbuhan liar hanya terdapat di kawasan pedalaman. (B)Ulam dimakan untuk mengurangkan selera makan dan kesihatan badan. (C)Ulam mengandungi kandungan yang diperlukan oleh sistem pencernaan. (D)Ulam biasanya disertakan sekali tanpa nasi dan lauk-pauk yang lain.ˉ
79. Mengapakah ulam lebih elok dimakan mentah sahaja? (A)kerana makan ulam selalu membangkit selera manusia. (B)kerana vitamin ulam tidak dapat dipelihara dari masak lama. (C)kerana ulam mempunyai keistimewaan yang tersendiri. (D)kerana ulam pakar pengajian perubatan barat.
78. Perkataan "sajian" dalam petikan tidak boleh digantikan dengan perkataan " _______". (A)makanan (B)hidangan (C)suguhan (D)kandungan
最新申論題
(二)假設一期、二期稻作的收穫量及收穫前後稻穀條件都一樣,投入購買「粗糠爈穀物乾燥機」的金額需要幾期才能回本?【5 分】
(一)以一期作為 45 天評估,若平均每日乾燥能量為滿載之 80%,求該期該農場可協助政府收購多少量的乾穀?合計為代乾費用是多少?【5 分】
(二)承第(一)小題,經量測摩擦馬力為 75 PS,則機械效率為多少%?【5 分】
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三級預防係指依學生問題嚴重程度與需求差異,建構多層次支持系統(Multi-Tiered System of Support, MTSS)...
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《身心障礙學生考試服務辦法》旨在保障身心障礙學生之應試公平,透過合理調整(reasonable accommodation)...
高考三級(共同科目) - 法學知識與英文(模擬測驗第二回)
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此筆記為一模擬測驗,主要是供113(含)以後年度欲參加高等考試三級考試的考生,用以演練法學知識與英文(...
最新討論
3. 有關交易型領導之敘述,下列何者正確? (A)是一種魅力型領導 (B)專注於對個別員工的關心與需要 (C)領導者藉由釐清角色與任務需求,激勵部屬達到預設目標 (D)基於「對人的關心」與「對生產的關心」兩大部分
64. 車禍病人麻醉前評估如下:發出無意義聲音、因疼痛刺激睜眼、對疼痛刺激伸展四肢。 請問此病人的 GCS ( glasgow coma scale ) 總分為何? (A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12
134. 包含可辨識單字的密碼,容易受到哪種類型的攻擊? (A)DDoS 攻擊 (B)字典攻擊 (C)雜湊攻擊 (D)回放攻擊 。
39. If I _____ you, I would take the opportunity and learn as much as possible. (A) am (B) wasn’t (C) were (D) have been
40. They considered it impossible _____ the project in two days. (A) finished (B) to finish (C) had finished (D) finishing
41. (A) in addition (B) as well (C) and also (D) but also