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115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會福利政策與法規#141977(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_社會行政:社會工作#141976(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_戶政:國籍與戶政法規(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#141975(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般民政:地方政府與政治#141974(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家政治與經濟#141972(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政:客家歷史與文化#141970(4題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:總體經濟及金融市場#141969(38題)
115年 - 115高等考試_三級_自然保育:生態學#141968(4題)
115年 - 115普通考試_農業技術:作物概要#141967(11題)
最新試題
複選題40.臺灣永續會於民國 107 年訂出臺灣永續發展目標,共有 18 項目標,下列何者為目標內容? (A)確保環境品質及永續管理環境資源 (B)確保人人都能享有可負擔、穩定、永續且現代的能源 (C)促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式 (D)建立多元國際合作,參與國際組織
複選題39.新冠肺炎(Covid-19)自西元 2019 年爆發席捲全球,對世界各國所造成不小的衝擊與影響,如果以西元 2015 年聯合國通過的永續發展議程 17 項永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)來說, 下列何者為新冠肺炎對於各項 SDGs 所造成的影響? (A)拯救氣候的行動縮減,但是因為生產和交通減少,環境足跡也跟著減少 (B)供應和人力短缺,導致電力供應中斷 (C)乾淨的水資源供應不足或中斷,阻礙清潔設施使用 (D)有利全球化發展
複選題38.西元2015年聯合國會員國通過了永續發展議程17項永續發展目標以及169項具體目標(Sustainable Development Goals, SDGs)指出各國面臨的共同問題,並希望能引導國際社會於未來 15 年(2016-2030)能進行國際合作與互助。下列何者為永續發展目標的內容? (A)促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式 (B)確保生物多樣性 (C)確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源 (D)消除各地一切形式的貧窮
最新申論題
第二題: 請以有無蓄電池及有無與市電併聯,區分太陽能電之獨立系統、混合系統、併聯系統等三種系統。 【10 分】
(二)與西元 2000 年相較,哪些能源利用方式呈現負成長?【4 分】
(一)供給量前 4 名分別為何?【6 分】
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調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
藥物治療學_歷屆國考考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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(一)不動產經紀業應於經紀人異動之日起至多幾日內,將異動名冊報請所在地主管機關層報中央主管機關備查? ...
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30. 下列何者非屬依法行政原則之憲法基礎? (A)法治國原則 (B)權力分立原則 (C)法律優位原則 (D)基本權利保障原則
14. This new Sony model is more ______, costing twenty-nine dollars less than the last one. (A) economize (B) economical (C) economy (D) economic
77.有關肌少症之敘述,下列何者正確? (A)慢肌萎縮較顯著 (B)肌力會下降尤其是上肢肌力 (C)增加胰島素抗性 (D)同時會有維生素 E 缺乏症
32. The ride has a _____ requirement. Riders must be at least four feet tall. (A) almond (B) festival (C) height (D) principle
33. I want _____ my family that I love them. (A) tell (B) telling (C) to tell (D) to telling
34. _____ you send the letter yesterday? (A) Did (B) Are (C) Do (D) Have