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115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
最新試題
40.將皮托管 ( Pitot tube ) 置於導管之某處,用以測量 15℃水 ( 其密度可視為 1000 kg / m3 )的流速,皮托管的放洩係數為 1,當壓力差相當於同溫度下 0.204 m 水柱高時,該測量點的水流速為多少 m / s?(A) 1.0 (B) 1.5 (C) 2.0 (D) 2.5
39.某密度為 1.0 g / cm3 之流體在定溫下,以平均速度 2 cm / s 流經一截面積為 5 cm2 之水平圓管,壓力為 P1 = 20 Pa ,然後再流入一截面積為 1 cm 2 之水平圓管,壓力為 P2。假設無摩擦損失,則 P2 為多少 Pa?(A) 4.8 (B) 9.6 (C) 15.2 (D) 24.8
38.密度為 0.9 g / cm3,黏度為 2.0 泊 ( poise ) 之油,水平流經內直徑 0.2 m,長為 10 m 之鋼管,當其平均速度為 10 cm / s 時,其雷諾數 Re ( Reynolds number ) 為何?(A) 90 (B) 900 (C) 9000 (D) 90000
最新申論題
(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa?【四捨五入取至整數;5 分】
(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2?【四捨五入取至小數點第二位; 5 分】
(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何?【4 分】
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當一個人遇到令他快樂、憤怒、驚訝、悲傷、歡喜,或是厭惡的人、事、物,在寫作時,把這種表現內心情感的聲...
設問修辭法
課程:
國中作文-修辭法
章節:
修辭法介紹
描述:
寫作時,本來沒有疑問,但為了要讓想表達的意思可以引起讀者的注意,激起讀者閱讀的興趣與好奇心,所以故意...
最新討論
48. What does the word “perishable” in the second paragraph most likely mean? (A) likely to decay or spoil quickly. (B) Easy to carry and store. (C) Extremely expensive. (D) Produced in a local farm.
49. Which of the following is NOT mentioned as a way to check if food is still good? (A) Smelling the food for an “off” odor. (B) Testing the food in a laboratory. (C) Checking the color of the food. (D) Looking for a slimy texture.
50. What can be concluded from the passage? (A) Canned food is the only food that is 100% safe to eat. (B) Sensory checks are more important than “Use By” labels. (C) We should rely only on dates and ignore our senses. (D)A combination of date labels and sensory judgment helps ensure food safety.
5. 十二年國民基本教育健康與體育領域的學習重點架構由學習表現與 (5)________ 所組成,其中學習表現分為 4 項類別,分別為認知、情意、技能與 (6)________ 。
6. Bandura 社會學習論中的模仿學習有四種,分別為 (7)________ 、(8) ________、(9)________ 、 (10)________ 。
二、留白不是把世界減少,而是以少量可見之物,打開更大的不可見世界。請從日常生活觀察,結合自己的生活經驗,以「留白的力量」為題,作文 一篇。(60分)