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115年 - 115 專技高考_專利師：專利法規#143694(22題)
115年 - 115 專技高考_會計師：公司法、證券交易法與商業會計法#143693(30題)
115年 - 115 專技高考_專利師：專利行政與救濟法規#143692(25題)
115年 - 115 專技高考_會計師：高等會計學#143691(46題)
115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及物理化學）、專利師（選試專業日文及物理化學）：物理化學#143690(12題)
115年 - 115 專技高考_會計師、不動產估價師、民間之公證人：國文（作文）#143689(2題)
115年 - 115 專技高考_專利師：專利代理實務#143688(9題)
115年 - 115 專技高考_會計師：稅務法規#143687(40題)
115年 - 115 專技高考_專利師：普通物理與普通化學#143686(50題)
115年 - 115 專技高考_民間之公證人：中華民國憲法#143685(8題)
最新試題
25.下列敘述何者 錯誤 ？ (A)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{1}{(2n)!} \)是收斂級數 (B)\( \sum_{n=1}^{\infty} e^{-n} n! \)是發散級數 (C)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{2^n}{(\ln n)^n} \)是發散級數 (D)\( \sum_{n=1}^{\infty} \frac{1}{n^4} \)是收斂級數
24.下列級數何者屬於交錯級數？ (A)\(\sum_{k=1}^{\infty} \frac{1}{k^3} \) (B)\( \sum_{k=1}^{\infty} \frac{3k}{4k^2 + 2} \)(C)\( \sum_{k=1}^{\infty} \frac{5^k}{k^{10}} \)(D)\( \sum_{k=1}^{\infty} (-1)^{k+1} \frac{1}{k} \)
23.下列有關數列\( \{a_n : n = 1, 2, \dots \} \)的敘述何者錯誤？ (A)\(a_n = \frac{\sqrt{n+1}}{1+\sqrt{n}}\)為發散數列 (B) \(a_n = \frac{3+5n^2}{n^2+n+95}\)為收斂數列 (C)\(a_n = \frac{2n}{5n}\)為收斂數列 (D)\(a_n = \frac{\ln n}{\ln 3n}\)為收斂數列
最新申論題
(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa？【四捨五入取至整數；5 分】
(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2？【四捨五入取至小數點第二位； 5 分】
(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何？【4 分】
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我的心中
射到史以來第一
描述：
我的心
最新討論
48. What does the word “perishable” in the second paragraph most likely mean? (A) likely to decay or spoil quickly. (B) Easy to carry and store. (C) Extremely expensive. (D) Produced in a local farm.
49. Which of the following is NOT mentioned as a way to check if food is still good? (A) Smelling the food for an “off” odor. (B) Testing the food in a laboratory. (C) Checking the color of the food. (D) Looking for a slimy texture.
50. What can be concluded from the passage? (A) Canned food is the only food that is 100% safe to eat. (B) Sensory checks are more important than “Use By” labels. (C) We should rely only on dates and ignore our senses. (D)A combination of date labels and sensory judgment helps ensure food safety.
5. 十二年國民基本教育健康與體育領域的學習重點架構由學習表現與 (5)________ 所組成，其中學習表現分為 4 項類別，分別為認知、情意、技能與 (6)________ 。
6. Bandura 社會學習論中的模仿學習有四種，分別為 (7)________ 、(8) ________、(9)________ 、 (10)________ 。
二、留白不是把世界減少，而是以少量可見之物，打開更大的不可見世界。請從日常生活觀察，結合自己的生活經驗，以「留白的力量」為題，作文 一篇。（60分）
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