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港務局◆港埠經營管理(實務)

港務局◆設計與行銷

港務局◆設計管理

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

50. 用於人體的疫苗中，下列何者是減毒性病毒疫苗？ (A) 狂犬病毒疫苗 (B) 黃熱病病毒疫苗 (C) 日本腦炎病毒疫苗 (D) B 型肝炎病毒疫苗

49. 下列有關感染性蛋白( Prion )的敘述，何者錯誤？ (A) 宿主不會產生抗體反應 (B) 宿主不會產生細胞性免疫反應 (C) 被感染的腦組織呈海綿狀病變 (D) 病原體微粒有一定的大小，可由電子顯微鏡觀察

48. 下列哪一種方法，最常被用來當作流行性感冒病毒感染之血清學診斷？ (A) 紅血球吸附實驗 (B) 紅血球凝集實驗 (C) 紅血球凝集抑制實驗 (D) 逆反被動紅血球凝集實驗

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患，其影響擴及家庭運作與 家庭成員，助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症，你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭？(25 分)

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

土地與地租

課程：經濟學(上)
章節：要素市場

描述：準租經濟租

資本與利率

課程：經濟學(上)
章節：要素市場

描述：貨幣資本

歷史第一單元

描述：了解歷史哈哈

52 下列那些疾病發生呼吸衰竭時，會以高二氧化碳性（hypercarbic）而非低血氧性（hypoxemic）呼吸 衰竭為主？①極重度慢性阻塞性肺病 ②肺炎併急性肺損傷 ③原發性肺纖維化（idiopathic pulmonary fibrosis） ④心臟衰竭併肺水腫 ⑤重症肌無力（myasthenia gravis） ⑥頸椎外傷 (A)①③④ (B)②③④ (C)①⑤⑥ (D)③⑤⑥

49.下列有關呼吸衰竭（respiratory failure）之敘述，何者錯誤？ (A)一般以動脈血中的氣體（如氧氣、二氧化碳）分壓為判斷標準 (B)肺纖維化（idiopathic pulmonary fibrosis）是屬於第一類（type I）呼吸衰竭，又稱氧合衰竭（oxygenation failure） (C)重度慢性阻塞性肺疾（chronic obstructive pulmonary disease）是屬於第二類（type II）呼吸衰竭，又稱換氣衰竭 （ventilation failure） (D)第一類（type I）呼吸衰竭的低血氧症皆能經由氧氣治療（oxygen therapy）得到改善

2監獄行刑法稱新入監者，係指下列那一類受刑人？(A)因超額收容，機動調整至他監執行(B)因性侵犯罪，移送至指定監獄接受身心治療、輔導教育(C)因通緝到案，經檢察署指揮執行(D)因另案待審，經法院借提寄禁他監

(二)安靜蓬勃(Quiet Thriving)

(三)員工敬業度(Employee Engagement)

六、請依勞動基準法說明雇主調動勞工工作應遵守之原則為何？又，某公司為培養勞工A君之業務與專業能力，指派其至同一上班地點之其他部門受訓學習，受訓期間依A君學習能力而定，且不影響原薪資、職稱及考核歸屬，請問A君之情形屬「訓練」或「調動」？並請說明理由。（15 分）