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技檢◆西餐烹調-乙級

花卉與造園

技檢◆西餐烹調-丙級

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：集水區經營與水文學概要#142178(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案技術及應用服務概要#142177(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：空間資訊概要#142176(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境污染防治技術概要#142175(6題)

115年 - 115 普通考試_輪機技術：船用電學與自動控制概要#142174(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：植物保護概要#142173(5題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：廢棄物處理工程概要#142172(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：航空發動機概要#142171(11題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：生物#142170(49題)

50. 人類小腸內側面皺摺上有凸起的絨毛，而絨毛的表皮細胞上還有特化的微絨毛。請問這些 構造的主要目的為何？ (A) 藉由這些構造的擺動，將消化的食糜往後推送 (B) 增加小腸的吸收表面積 (C) 阻擋食糜移動，以增加食靡停留在小腸的時間 (D) 幫助食糜與消化液的攪拌

49. 下列何者不符合節能減碳的綠色消費理念？ (A) 選購當地食物 (B) 選購多重加工的食品 (C) 選購天然的食物 (D) 不購買過度包裝的產品

48. 有關生態演替( ecological succession )的敘述，下列何者錯誤？ (A) 生態演替是群落受干擾後的一系列群落組成與結構的變化過程 (B) 火災後森林的演替屬於次級演替 (C) 初級演替發生在原來沒有生物及土壤的地區 (D) 火災後的次級演替，首先進入的是灌木叢，然後才是草本植物及其他木本植物

四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論，並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)

三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論，並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)

二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患，其影響擴及家庭運作與 家庭成員，助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症，你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭？(25 分)

基本電學

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警察特考必背：警用500英文單字

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110鐵路運輸學

描述：42題，列車鳴放號巡與調車號訊

團膳—採購重點

描述：採購方法 制度 合約

國中台灣史《史前～大航海》

描述：字醜>

13.利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張，是下列何種認知理論的重要概念？(A)皮亞傑(J. Piaget)的認知理論(B)維高思基(L. Vygotsky)的認知理論(C)訊息處理(information-processing)理論(D)心理計量法(psychometric approach)

複選題12. 有關最大誠信原則之違反，下列那些屬於積極作為之違反？ (A)漏報 (B) 隱瞞 (C)偽報 (D)詐欺

複選題13. 我國「漁船保險合作社」的特性有那些？ (A)生產型合作社 (B)消費型合 作社 (C)有限責任 (D)保證責任

14. 依職業安全衛生設施規則規定，下列何者為爆炸性物質？ (A)賽璐珞 (B)硝化纖維 (C)過氯酸鉀 (D)汽油

19.根據羅夏克墨漬測驗Exner's Comprehensive System，若受試者呈現過度使用不尋常反應部位時， 下列何種對受試者之假設成立的可能性較低？ (A)可能具有嚴重的心理疾患問題，例如思覺失調症或是強迫症 (B)窄化對於外在環境的知覺 (C)試圖從外在環境中抽離或是退縮至自己的世界裡 (D)過度重視具體且明確的情境，忽略模糊的情境